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如图,D、E分别是AC,AB上的点,∠ADE=∠B,AG⊥BC于点G,AF⊥DE于点F.若AD=3,AB=5,求:
(1)数学公式
(2)△ADE与△ABC的周长之比;
(3)△ADE与△ABC的面积之比.

解:(1)∵∠BAC=∠DAE,∠ADE=∠B,
∴△BAC∽△DAE,
又∵AG、AF分别是△BAC和△DAE的高,
==

(2)∵△BAC∽△DAE,
∴△ADE与△ABC的周长之比==

(3)∵△BAC∽△DAE,
===
分析:(1)根据已知条件求证△BAC∽△DAE,然后根据相似三角形相似比等于对应高的比,代入数值即可直接得出答案;
(2)根据相似三角形相似比等于周长比,代入数值即可直接得出答案;
(3)根据相似三角形面积等于相似比的平方,代入数值即可直接得出答案.
点评:此题主要考查学生对相似三角形的判定与性质和三角形面积的理解和掌握,难度不大,是一道基础题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

14、如图,E、F分别是等腰△ABC的腰AB、AC的中点.用尺规在BC边上求作一点M,使四边形AEMF为菱形.
(不写作法,保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图:AB、AC分别是⊙O的直径和弦,D为弧AC上一点,DE⊥AB于点H,交⊙O于点E,交AC于点F.P为ED延长线上一点,连PC.
(1)若PC与⊙O相切,判断△PCF的形状,并证明.
(2)若D为弧AC的中点,且
BC
AB
=
3
5
,DH=8,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB和AC分别是⊙O的直径和弦,OD⊥AC于D点,若OA=4,∠A=30°,则BD等于(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,E、F分别是正方形ABCD边BC、AD上的点,且BE=DF
求证:(1)△ABE≌△CDF;
      (2)AE∥CF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

桌上放着一个圆柱和一个长方体,如图(1),请说出下列三幅图(如图(2))分别是从哪个方向看到的.

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