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    若一元二次方程2x2+2x+m=0有一个实数解x=1，则m的取值是（　　）
    A、m=-4
    B、m=1
    C、m=4
    D、m=
    1
    2
    考点：一元二次方程的解
    专题：
    分析：根据一元二次方程的解的定义，把x=1代入已知方程，列出关于m的一元一次方程，通过解该一元一次方程来求m的值即可．
    解答：解：把x=1代入2x2+2x+m=0，得
    2×12+2×1+m=0
    解得 m=-4．
    故选：A．
    点评：本题考查的是一元二次方程的根即方程的解的定义．一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．即用这个数代替未知数所得式子仍然成立．
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    如图，在Rt△ABC中，斜边AB的垂直平分线与直角边BC交于点D，且BD=2CD，则∠BAC的度数为
     
    度．

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    如图，?ABCD的对角线AC，BD相交于点O，点E，F分别是线段AO，BO的中点．若AC+BD=24cm，△OAB的周长是18cm，则EF的长为（　　）
    A、6B、4C、3D、2

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    如果零上5℃可用+5℃表示，那么零下3℃可表示为（　　）
    A、+3℃B、-3℃
    C、+3D、-3

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    一次函数y=kx+k（k≠0）函数值y随x的增大而增大，它的图象大致是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：△ABC中，AB=4，AC=3，BC=
    		7
    ，则△ABC的面积是（　　）
    A、6
    B、5
    C、1.5
    		7
    D、2
    		7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=kx-2经过点A（-1，-5），求：关于x的不等式kx-2≥0的解集．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某区八年级有3000名学生参加“心理健康知识竞赛”活动．
    为了了解本次知识竞赛成绩分布情况，从中抽取了部分学生的得分进行统计．请你根据不完整的表格，回答下列问题：
    成绩x（分）频数频率
    50≤x＜6010
     
    60≤x＜70160.08
    70≤x＜80
     
    		0.2
    80≤x＜9062
     
    90≤x＜100720.36
    （1）补全频率分布表；
    （2）补全频率分布直方图；
    （3）根据上面的频率分布表、频数分布直方图，你能对本次知识竞赛的成绩分布情况做出怎样的估计？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，BD是⊙O的切线，AB是⊙O的弦，且OA⊥OD．
    （1）求证：BD=CD；
    （2）当OC=1，BD=4时，求BC的长．

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