精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.已知x=$\frac{\sqrt{5}-\sqrt{3}}{\sqrt{5}+\sqrt{3}}$,y=$\frac{\sqrt{5}+\sqrt{3}}{\sqrt{5}-\sqrt{3}}$.求x2-4xy+y2的值.

分析 先分母有理化得到x=4+$\sqrt{15}$,y=4-$\sqrt{15}$,再计算出x+y和xy的值,接着利用完全平方公式得到x2-4xy+y2=(x+y)2-6xy,然后利用整体代入的方法计算即可.

解答 解:∵x=$\frac{\sqrt{5}-\sqrt{3}}{\sqrt{5}+\sqrt{3}}$=4-$\sqrt{15}$,y=$\frac{\sqrt{5}+\sqrt{3}}{\sqrt{5}-\sqrt{3}}$=4+$\sqrt{15}$
∴x+y=8,xy=1,
∴x2-4xy+y2=(x+y)2-6xy=82-6×1=58.

点评 本题考查了二次根式的化简求值:二次根式的化简求值,一定要先化简再代入求值.注意使用整体代入的方法计算.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.小明发现:若设∠BAC=θ(0°<θ<90°).把小棒依次摆放在两射线AB、AC之间,并使小棒两端分别落在两射线上,从点A1开始,用等长的小棒依次向右摆放,其中A1A2为第1根小棒,且A1A2=AA1.若只能摆放5根小棒,则θ的范围是(  )
A.10<θ<15B.15<θ≤20C.15≤θ<18D.20≤θ≤30

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,是从不同的方向看一个物体得到的平面图形,该物体的形状是(  )
A.圆锥B.圆柱C.三棱锥D.三棱柱

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,点A、B的坐标分别为(0,a)、(-a,0)(a>0),点C是点B关于y轴的对称点,连接AB、AC,△ABC的面积为18.
①点C的坐标是(3$\sqrt{2}$,0);
②动点D从动点B出发,沿x轴正方向运动,动点E从点A出发,沿y轴正方向运动,两点同时出发,运动速度均为1个单位长度/秒,连接DE,在DE右侧,以DE为斜边作等腰直角△DEF,设动点D的运动时间为t秒,请用含t的代数式表示点F的坐标;
③在②的条件下,连接AD、OF,作线段AD的垂直平分线,与直线OF相交于点G,连接DG,直线DG与y轴相交于点K,当CA=CD时,求点K的坐标?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,在△ABC中,点D在BC上,BD=10,DC=8,∠DAC=∠B,E是AB上一点,且DE∥AC,求AC和DE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.有一块直角三角形纸片,两直角边AC=3cm,BC=4cm,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它恰好落在斜边AB上,且与AE重合,求CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.将点P(-3,4)先向下平移2个单位长度,在向左平移2个单位长度,得到点Q,则点Q的坐标是(-5,2).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知,点B,C,D在同一直线上,△ABC≌△CDE,AB=6,BC=8,CE=10.
(1)你能判断△ABC的形状吗?说明理由.
(2)你能判断△ACE的形状吗?说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.小玲要求△ABC最长边上的高,测得AB=8cm,AC=6cm,BC=10cm,则最长边上的高为4.8cm.

查看答案和解析>>

同步练习册答案