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6.先化简,再求值:$\frac{{x}^{2}-2x}{{x}^{2}-4}$÷(x-2-$\frac{2x-4}{x+2}$),其中x=3.

分析 先算括号里面的,再算除法,最后把x=3代入进行计算即可.

解答 解:原式=$\frac{x}{x+2}$÷$\frac{{x}^{2}-4-2x+4}{x+2}$
=$\frac{x}{x+2}$÷$\frac{x(x-2)}{x+2}$
=$\frac{x}{x+2}$•$\frac{x+2}{x(x-2)}$
=$\frac{1}{x-2}$.
当x=3时,原式=1.

点评 本题考查的是分式的化简求值,熟知分式中的一些特殊求值题并非是一味的化简,代入,求值.许多问题还需运用到常见的数学思想,如化归思想(即转化)、整体思想等,了解这些数学解题思想对于解题技巧的丰富与提高有一定帮助.

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16.下列几何图形中,即是中心对称图形又是轴对称图形的是(  )
A.四边形B.等腰三角形C.菱形D.梯形

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17.计算:
(1)$\frac{1}{2}$$\sqrt{10}$×(3$\sqrt{15}$-5$\sqrt{\frac{3}{5}}$);
(2)$\sqrt{18}$-$\sqrt{\frac{9}{2}}$-$\frac{\sqrt{3}+\sqrt{6}}{\sqrt{3}}$+$\sqrt{(\sqrt{2}-1)^{2}}$.

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14.如图1,已知正方形ABCD的边长为6,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=AD,点P为正方形ABCD边上的动点,动点P从点A出发,沿着A→B→C→D运动到D点时停止,设点P经过的路程为x,△APD的面积为y.

(1)如图2,当x=2时,y=6;
(2)如图3,当点P在边BC上运动时,y=18;
(3)当y=12时,求x的值;
(4)当点P在边BC上运动时,是否存在点P,使得△APD的周长最小?若存在,求出此时x的值;若不存在,请说明理由.

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1.若x2-mx+49=0是一个完全平方式,则m的值是(  )
A.7B.-7C.14D.±14

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11.阅读理解:
我们把满足某种条件的所有点所组成的图形,叫做符合这个条件的点的轨迹.
例如:角的平分线是到角的两边距离相等的点的轨迹.
问题:如图1,已知EF为△ABC的中位线,M是边BC上一动点,连接AM交EF于点P,那么动点P为线段AM中点.
理由:∵线段EF为△ABC的中位线,∴EF∥BC,
由平行线分线段成比例得:动点P为线段AM中点.
由此你得到动点P的运动轨迹是:线段EF.
知识应用:
如图2,已知EF为等边△ABC边AB、AC上的动点,连结EF;若AF=BE,且等边△ABC的边长为8,求线段EF中点Q的运动轨迹的长.
拓展提高:
如图3,P为线段AB上一动点(点P不与点A、B重合),在线段AB的同侧分别作等边△APC和等边△PBD,连结AD、BC,交点为Q.
(1)求∠AQB的度数;
(2)若AB=6,求动点Q运动轨迹的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.25的平方根是±5,$\frac{4}{9}$的算术平方根是$\frac{2}{3}$.

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14.小刚很擅长球类运动,课外活动时,足球队、篮球队都力邀他加入自己的阵营,小刚左右为难,最后决定通过掷硬币来确定.游戏规则如下:随机掷一枚均匀的硬币两次,落地后若朝上的币面相同,则小刚加入足球阵营;两次落地后的朝上的币面若不同,则小刚加入篮球阵营.(每枚硬币落地只有正面朝上或反面朝上两种情况)
(1)用画树状图的方法表示游戏可能出现的所有结果;
(2)这个游戏规则对两个球队是否公平?为什么?

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15.若△ABC∽△DEF,△ABC与△DEF的相似比为2:3,则S△DEF:S△ABC为(  )
A.2:3B.9:4C.4:9D.3:2

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