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    若单项式
    5
    7
    ax2yn+1    与-
    7
    5
    axmy4    的差仍是单项式，则m-2n=
     
    ．
    考点：合并同类项
    专题：
    分析：根据差是单项式，可得它们是同类项，在根据同类项，可得m、n的值，根据有理数的减法，可得答案．
    解答：解：∵单项式
    5
    7
    ax2yn+1    与-
    7
    5
    axmy4    的差仍是单项式，
    ∴单项式
    5
    7
    ax2yn+1    与-
    7
    5
    axmy4    是同类项，
    m=2，n+1=4，
    n=3，
    m-2n=2-2×3=-4，
    故答案为：-4．
    点评：本题考查了合并同类项，先根据差是单项式，得出它们是同类项，求出m、n的值，再求出答案．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，两个长方形的面积分别为30、16，重叠部分的面积为c，两块阴影部分的面积分别为a、b（a＞b），则（a-b）=（　　）
    A、7B、8C、14D、15

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=x2-4x+3．
    （1）该函数图象的顶点坐标为
     
    ，对称轴为
     
    ；
    （2）在右边的平面直角坐标系轴画出该函数图象；
    （3）在这个函数图象上有两点A（x1，y1），B（x2，y2），且x1＜x2＜1，则y1
     
    y2；（比较大小）
    （4）如何将该图象沿x轴方向平移，能使该函数的图象经过原点？（直接写出平移方案）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，奥运福娃在5×5的方格（每小格边长为1m）上沿着网格线运动．贝贝从A处出发去寻找B、C、D处的其它福娃，规定：向上向右走为正，向下向左走为负．如果从A到B记为：A→B（+1，+4），从B到A记为：B→A（-1，-4）．请根据图中所给信息解决下列问题：
    （1）A→C（
     
    ，
     
    ）；B→C（
     
    ，
     
    ）；C→
     
    （-3，-4）；
    （2）如果贝贝的行走路线为A→B→C→D，请计算贝贝走过的路程；
    （3）如果贝贝从A处去寻找妮妮的行走路线依次为（+2，+2），（+2，-1），（-2，+3），（-1，-2），请在图中标出妮妮的位置E点．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角函数计算：
    		8
    +
    		3
    tan30°-|sin45°-1|-（2012-2cos60°）0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明在抄写一个5次单项式-
    2
    5
    xy□z□时，误把字母y、z上的指数给漏掉了，原单项式可能是
     
    （填一个即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “小星星幼儿园一班教师给小朋友发蜜枣，若每个小朋友发6颗，则剩下10颗；若每个小朋友发7颗，又少5颗，求有多少颗蜜枣？”若设共有x颗蜜枣，列出的方程是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程xm-1+2m=0是关于x的一元一次方程，此方程解为
     
    ．

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    如图，已知△ABC中，点D在AC上，延长BC至E，连接DE，则下列结论不成立的是（　　）
    A、∠DCE＞∠ADB
    B、∠ADB＞∠DBC
    C、∠ADB＞∠ACB
    D、∠ADB＞∠DEC

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