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    若分式
    2
    |x|+1
    有意义，则x的取值范围是
     
    ．
    考点：分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据分式有意义的条件可得：|x|+1≠0，进而得到答案．
    解答：解：由题意得：|x|+1≠0，
    解得：x为任意数，
    故答案为：x为任意数．
    点评：此题主要考查了分式有意义的条件，关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线MN与直线PQ相交于点O，∠MOP=40°，A为平面内一点，且∠AOM=60°．现有一点B，在直线MN或直线PQ上，使得△AOB是等腰三角形，这样的点B有
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=2，BC=3.6，∠B=60°，将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE，当点B的对应点D恰好落在BC边上时，则旋转角的度数为
     
    ，CD的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在-2，2，
    		2
    这三个实数中，最大的是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程2x2+1=3x根的判别式△=
     
    ，根的情况是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，菱形ABCD的两条对角线分别长6和8，点P是对角线AC上的一个动点，点M、N分别是边AB、BC的中点，则PM+PN的最小值是（　　）
    A、10B、8C、5D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形不能够折叠成正方体的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数中，以它们为边长能构成直角三角形的一组是（　　）
    A、1，2，
    		3
    B、
    		3
    ，
    		4
    ，
    		5
    C、6，8，12
    D、5，10，12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，边长为1的正△ABC，沿EF折叠，使B点落在AC上的点H处，且FH⊥AC，求折成的四边形AEFC的面积．

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