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    等式两边加（减）同一个（    ）或（    ），结果仍相等，即若a=b，则a±c=（    ）。
    数；式子；b±c
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的数或式子填空，使所得结果仍是等式，并说明变形是根据等式的哪一条性质以及怎样变形的．
    （1）若3x+5=8，则3x=8
    -5，根据等式的性质1，等式两边同时减5，
    -5，根据等式的性质1，等式两边同时减5，
    ；
    （2）若-4x=
    1
    4
    ，则x=
    -
    1
    16
    ，根据等式的性质2，等式两边除以同一个数-4
    -
    1
    16
    ，根据等式的性质2，等式两边除以同一个数-4
    ；
    （3）若2m-3n=7，则2m=7+
    3n，根据等式的性质1，等式两边加3n
    3n，根据等式的性质1，等式两边加3n
    ；
    （4）若
    1
    3
    x+4=6    ，则x+12=
    18，根据等式的性质2，等式两边乘同一个数3
    18，根据等式的性质2，等式两边乘同一个数3
    ．

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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　人教课标七年级版　2009－2010学年　第11期　总第167期 人教课标版 题型：022

    等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍________；等式两边乘同一个数，或除以同一个________的数，结果仍相等．

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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　人教课标七年级版　2009－2010学年　第19－26期　总第175－182期 人教课标版 题型：022

    等式的性质

    (1)等式两边加(或减)________，结果仍相等．

    如果a＝b，那么a±c＝________．

    (2)等式两边乘同一个数，或除以________，结果仍相等．

    如果a＝b，那么ac＝________；如果a＝b(c≠0)，那么＝________．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：填空题

    等式的性质1：等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍（    ）. 即：如果（    ），那么（    ）.

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