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6.如图,正方形网格中,△ABC为格点三角形(顶点都是格点),将△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°得到△AB1C1,若网格小正方形的边长为1cm,则线段BC所扫过的图形(阴影部分)的面积为$\frac{9π}{4}$(结果保留π).

分析 如图,BC扫过的部分通过割补,是一个$\frac{1}{4}$环形,由于△ABC是直角三角形,两直角边分别是3个格和5个格,由勾股定理得到斜边AC是5个格,环形的外圆半径是5,内圆半径是4,根据扇形面积公式即可得到结论.

解答 解:根据分析得到段BC所扫过的图形的面积为:$\frac{90•π•{5}^{2}}{360}$-$\frac{90•π•{4}^{2}}{360}$=$\frac{π}{4}$(52-42)=$\frac{9π}{4}$,
故答案为:$\frac{9π}{4}$.

点评 本题主要考查了图形的旋转,扇形的面积公式,勾股定理,能够通过割补知道BC扫过的部是一个$\frac{1}{4}$环形是解决问题的关键.

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9.在一列数:a1,a2,a3,…,an中,a1=3,a2=7,从第三个数开始,每一个数都等于它前两个数之积的个位数字,则这一列数中的第2017个数是(  )
A.1B.3C.7D.9

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17.为了准备科技节创意销售,宏帆初2018级某同学到批发市场购买了一些甲、乙两种型号的小元件,甲型小元件的单价是6元,乙型小元件的单价是3元,该同学的创意作品每件需要的乙型小元件的个数是甲型小元件的个数的2倍,同时,为了控制成本,该同学购买小元件的总费用不超过480元.
(1)该同学最多可购买多少个甲型小元件?
(2)在该同学购买甲型小元件最多的前提下,用所购买的甲、乙两种型号的小元件全部制作成创意作品,在制作中其他费用共花520元,销售当天,该同学在成本价(购买小元件的费用+其他费用)的基础上每件提高2a%(10<a<50)标价,但无人问津,于是该同学在标价的基础上降低a%出售,最终,在活动结束时作品全部卖完,这样,该同学在本次活动中赚了$\frac{1}{2}$a%,求a的值.

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14.如图,正方形ABCD中,AB=3,点E在边CD上,且CD=3DE.将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG,CF.下列结论:①点G是BC中点;②FG=FC;③与∠AGB相等的角有5个;④S△FGC=$\frac{9}{10}$.其中正确的有①④.

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1.如图,Rt△ABO在直角坐标系中,AB⊥x轴于点B,AO=10,sin∠AOB=$\frac{3}{5}$.
(1)若反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x>0)的图象经过AO的中点C,求k的值;
(2)在(1)的条件下,若反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x>0)的图象与AB交于点D,当点C,D位于直线l:y=-x+b的异侧时,求b的取值范围;
(3)若点D关于y轴的对称点为E,当反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象和线段AE有公共点时,直接写出k的取值范围.

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11.计算:($\frac{1}{3}$)-1+(-π)0-$\sqrt{3}$•tan60°=1.

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18.为了解学生每周课外体育活动时间的情况,某学校随机调查了其中的50名学生,对这50名学生每周课外体育活动时间x(单位:小时)进行了统计.根据所得数据绘制了一幅不完整的统计图,并知道每周课外体育活动时间在6≤x<8小时的学生人数占24%,根据以上信息及统计图解答下列问题:
(1)求这50名学生每周课外体育活动时间的平均数.
(2)已知该校共有1200名学生,请估计每周课外体育活动时间不少于6小时的学生有多少人?

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15.如图1,在平面直角坐标系,O为坐标原点,点A(-1,0),点B(0,$\sqrt{3}$).
(1)求∠BAO的度数;
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16.如图,将一张矩形纸片ABCD的边BC斜着向AD边对折,使点B落在AD上,记为B′,折痕为CE;再将CD边斜向下对折,使点D落在B′C边上,记为D′,折痕为CG,B′D′=2,BE=$\frac{1}{3}$BC.则矩形纸片ABCD的面积为15.

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