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12.已知关于x的方程$\frac{2x+m}{x-2}=3$的解是正数,则m的取值范围为(  )
A.m<-6B.m<-6且m≠-4C.m>-6D.m>-6且m≠-4

分析 先求出方程的解,再根据解为正数列出不等式,求出m的取值范围即可.

解答 解:去分母得,2x+m=3x-6,
移项合并得,x=m+6,
∵x>0,
∴m+6>0,
∴m>-6,
∵x-2≠0,
∴x≠2,
∴m+6≠2,
∴m≠-4,
∴m的取值范围为m>-6且m≠-4,
故选D.

点评 本题考查了分式方程的解,掌握解分式方程的步骤,注意验根是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.正数和负数统称为有理数B.负数的绝对值等于它的相反数
C.两个负数中,绝对值大的数较大D.任何有理数都有倒数

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.在正方形、矩形、菱形、平行四边形、一般四边形中,两条对角线一定相等的四边形个数为(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=-1,且抛物线经过A(1,0),C(0,3)两点,抛物线与x轴的另一交点为B.
(1)若直线y=mx+n经过B、C两点,求直线BC和抛物线的解析式;
(2)设点P为抛物线的对称轴x=-1上的一个动点,求使△BPC为直角三角形的点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,菱形ABCD放置在直线l上(AB与直线l重合),AB=4,∠DAB=60°,将菱形ABCD沿直线l向右无滑动地在直线l上滚动,从点A离开出发点到点A第一次落在直线l上为止,点A运动经过的路径的长度为(  )
A.$\frac{8π}{3}$$+\frac{8\sqrt{3}π}{3}$B.$\frac{16π}{3}$C.$\frac{4π}{3}$+$\frac{4\sqrt{3}π}{3}$D.$\frac{16\sqrt{3}π}{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.若方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+y=3m①}\\{x-y=7m②}\end{array}\right.$的解也是二元一次方程3x+5y=10的解,则m的值应为(  )
A.-2B.1C.$\frac{1}{2}$D.2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.(1)问题情境:如图1,在正方形ABCD中,E、F、G、H分别为AB,BC,CD,DA边上的动点,连接EG,HF相交于点O,且∠HOE=∠ADC.试探究:EG与FH的数量关系,并说明理由.

(2)拓展延伸:如图2,在菱形ABCD中,E、F、G、H分别为AB,BC,CD,DA边上的动点,连接EG,HF相交于点O,且∠HOE=∠ADC,试探究:(1)中EG与FH的数量关系还成立吗?并说明理由.
(3)反思提升:若将(2)中的菱形ABCD改为平行四边形ABCD(如图3),AB=a,AD=b,其他条件不变,则$\frac{EG}{FH}$=$\frac{b}{a}$的猜想正确吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.$\sqrt{16}$等于(  )
A.-4B.4C.±4D.256

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图,点A在双曲线$y=\frac{2}{x}(x>0)$上,点B在双曲线$y=\frac{4}{x}(x>0)$上,且 AB∥y轴,点P是y轴上的任意一点,则△PAB的面积为(  )
A.0.5B.1C.1.5D.2

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