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    小于
    19
    6
    的所有非负整数和是（　　）
    A、-6B、0C、6D、19
    考点：有理数的加法,有理数大小比较
    专题：
    分析：先将小于
    19
    6
    的所有非负整数找出来，然后相加即可．
    解答：解：小于
    19
    6
    的所有非负整数有：0，1，2，3，
    0+1+2+3=6．
    所以小于
    19
    6
    的所有非负整数和为6．
    故选：C．
    点评：此题考查了有理数的加法，解题的关键是：将小于
    19
    6
    的所有非负整数找出来．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点A（-2，m）与点B（n，4）关于原点对称，则m+n的值是（　　）
    A、2B、6C、-2D、-6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    顶点是（-2，1），开口方向，形状与抛物线y=
    1
    2
    x2相同的抛物线是（　　）
    A、y=
    1
    2
    （x+2）2+1
    B、y=
    1
    2
    （x-2）2+1
    C、y=
    1
    3
    （x-2）2+1
    D、y=-
    1
    2
    （x+2）2+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，在?ABCD中，AD⊥BD，点E，F分别在AB，BD上，且满足AD=AE=DF，连接DE，AF，EF．
    （1）若∠CDB=20°，求∠EAF的度数．
    （2）若DE⊥EF，求证：DE=2EF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读：在用尺规作线段AB等于线段a时，小明的具体作法如下：
    已知：如图，线段a
    求作：线段AB，使得线段AB=a．
    作法：①作射线AM；
    ②在射线AM上截取AB=a．
    则线段AB为所求．
    解决下列问题：
    已知：如图，线段b．
    （1）请你仿照小明的作法，在上图中的射线AM上作线段BD，使得BD=b．（不要求写作法和结论，保留作图痕迹）
    （2）在（1）的条件下，取AD的中点E．若AB=5，BD=3．
    ①当点D在线段AB上时（画出图形），求线段BE的长．
    ②当点D在线段AB的延长线上时（画出图形），求线段BE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：30-3-1=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（x+m）（x-2）=x2+nx-8，则
    m
    n
    的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（-32）5-（-35）2的结果是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知P为线段AB的黄金分割点，且AP＜PB，则（　　）
    A、AP2=AB•PB
    B、AB2=AP•PB
    C、PB2=AP•AB
    D、AP2+BP2=AB2

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