精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】数轴上点表示的数是点表示的数是,则线段的长表示为.例如:数轴上点表示的数是5点表示的数是2,则线段的长表示为

1)点表示的数是3,线段的长可表示为______

2)若______

3)数轴上的任意一点表示的数是,且的最小值为5,若,则的值为______

4)如图,在数轴上点在点的右边,若代数式互为相反数,求的值.

【答案】1;(2a=3-1;(3)b=-2或8;(4)m的值为.

【解析】

1)根据题意,线段的长度即为数轴上两点表示的数的差的绝对值,可知线段CA的长可表示为

2)由,可知点A与点1之间的长度为2,则根据数轴上两点之间的距离即可得;

3)由的最小值为5,可知点P在数轴上表示数和数b的两点之间的点,即AB距离为5,代入a值即可求出b

4)由数轴上点在点的右边可知a>b,结合,需要分情况讨论,解出ab值代入代数式,利用两数互为相反数和为0列出关于m的一次方程式求解即可.

1)根据题意知,=

故答案为:

2)由,可知点A与点1之间的长度为2,利用数轴可以得出有两个值,分别在1的左侧和右侧,即=1+2=3或者=1-2=-1

故答案为:3-1

3)由的最小值为5,可得x在数和数b之间,

3-b=5

b=-2b=8

故答案为:-28

4)∵点在点的右边,

a>bb=4a

,解得

,解得

+=0

a=-5b=-20时,

a=3b=-12时,

故答案为:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知一次函数y1=3x-3的图象与反比例函数y2=的图象交于点Aa3),B-1b.

1)求ab的值和反比例函数的表达式.

2)设点Phy1),Qhy2)分别是两函数图象上的点.

①试直接写出当y1y2h的取值范围;

②若y2- y1=3,试求h的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,以边长为8的正方形纸片ABCD的边AB为直径作⊙O,交对角线AC于点E.

(1)线段AE=____________;

(2)如图2,以点A为端点作∠DAM=30°,交CD于点M,沿AM将四边形ABCM剪掉,使Rt△ADM绕点A逆时针旋转(如图3),设旋转角为α(0°<α<150°),旋转过程中AD与⊙O交于点F.

①当α=30°时,请求出线段AF的长;

②当α=60°时,求出线段AF的长;判断此时DM与⊙O的位置关系,并说明理由;

③当α=___________°时,DM与⊙O相切。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①,在△ABC中,∠BAC=90', AB=AC, AE是过点A的一条直线,且点B, CAE的异侧,BDAE于点D, CEAE于点E.

(1)求证: BD=DE +CE ;

(2)若当直线AE旋转到图②位置时,判断BDDECE的数量关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】定义:若,则称是关于1的平衡数.

13______是关于1的平衡数;______是关于1的平衡数(用含的代数式表示).

2)若,判断是否是关于1的平衡数,并说明理由.

3)若与-1是关于1的平衡数,与-2是关于1的平衡数,求与关于1的平衡数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某服装厂生产一种西装和领带,西装每套定价元,领带每条定价元,厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:

买一套西装送一条领带;

西装和领带都按定价的付款.

现某客户要到该服装厂购买西装套,领带条().

(1)客户分别按方案、方案购买,各需付款多少元?(用含的代数式表示);

(2)若,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知正方形ABCD中,边长为10cm,点E在AB边上,BE=6cm.如果点P在线段BC上以4cm/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CD上以acm/秒的速度由C点向D点运动,设运动的时间为t秒,

(1)CP的长为 cm(用含t的代数式表示);

(2)若以E、B、P为顶点的三角形和以P、C、Q为顶点的三角形全等,求a的值.

(3)若点Q以(2)中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿正方形ABCD四边运动.则点P与点Q会不会相遇?若不相遇,请说明理由.若相遇,求出经过多长时间点P与点Q第一次在正方形ABCD的何处相遇?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形ABCD的顶点A,Bx轴上,且关于y轴对称,反比例函数y=(x>0)的图象经过点C,反比例函数y=(x<0)的图象分别与AD,CD交于点E,F,若SBEF=7,k1+3k2=0,则k1等于_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着﹣5,﹣2,1,9,且任意相邻四个台阶上数的和都相等.

尝试 (1)求前4个台阶上数的和是多少?

(2)求第5个台阶上的数x是多少?

应用 求从下到上前31个台阶上数的和.

发现 试用含k(k为正整数)的式子表示出数“1”所在的台阶数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案