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如图,用三角形、正方形、正八边形的地砖铺地,已知正方形地砖的边长为4cm,要铺满长为483cm,宽为290cm的矩形地面,需要用多少块这种正八边形的地砖?

 

答案:
解析:

已知正方形的边长为4cm,可知正八边形的对边的距离为4+»9.656cm,长方形的总面积为483´290,所以共需483´290¸9.6562»1500(块).

 


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知二次函数y=
34
x2+bx+c的图象与x轴交于A(-1,0)、B两点,与y轴交于点C(0,-3).
(1)填空:b=
 
,c=
 

(2)如图,点Q从O出发沿x轴正方向以每秒4个单位运动,点P从B出发沿线段BC方向以每秒5个单位运动,两点同时出发,点P到达点C时,两点停止运动,设运动时间为ts,过点P作PH⊥OB,垂足为H.
①求线段QH的长(用含t的式子表示),并写出t的取值范围;
②当点P、Q运动时,是否存在t的值,使以P、H、Q为顶点的三角形与△COQ相似?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,直线y=-
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x+6交x轴于点A,交y轴于点B.点P,点Q同时从原点出发作匀速运动,点P沿x轴正方向运动,点Q沿OB→BA方向运动,并同时到达点A.点P运动的速度为1厘米/秒.
(1)求点Q运动的速度;
(2)当点Q运动到线段BA上时,设点P运动的时间为x(秒),△POQ的面积为y(平方厘米),那么用x的代数式表示AQ=
 
,并求y与x的函数关系式;
(3)若将(2)中所得函数的自变量x的取值范围扩大到任意实数后,其函数图象上是否存在点M,使得点M与该函数图象和x轴的两个交点所组成的三角形面积等于△AOB的面积?若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明精英家教网理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

27、如图,可用一个正方形制作成一副“七巧板”,利用“七巧板”能拼出各种各样的图案,根据“七巧板”的制作过程,请你解答下列问题.
(1)“七巧板”的七个图形,可以归纳为三种不同形状的平面图形,即一块正方形,一块
平行四边形
和五块
等腰直角三角形

(2)请按要求将七巧板的七块图形重新拼接(不重叠,并且图形中间不留缝隙),在下面空白处画出示意图.
①拼成一个等腰直角三角形;
②拼成一个长与宽不等的长方形;
③拼成一个六边形.
(3)发挥你的想象力,用七巧板拼成一个图案,在下面空白处画出示意图,并在图案旁边写出简明的解说词.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点A从(1,0)出发,以1个单位长度/秒的速度沿x轴向正方向运动,以O、A为顶点在x轴的上方作菱形OABC,且∠AOC=60°;同时点G从点D(8,0)出发,以2个单位长度/秒的速度沿x轴向负方向运动,以D、G为顶点在x轴的上方作正方形DEFG.设点A运动了t秒.求:
(1)点B的坐标(用含t的代数式表示)
(2)当点A在运动的过程中,当t为何值时,点O、B、E在同一直线上;
(3)当点A在运动的过程中,是否存在t,使得以点C、G、D为顶点的三角形为等腰三角形?若存在精英家教网,求出t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在向红星镇居民介绍王家庄位置的时候,我们可以这样说:如图1,在以红星镇为原点,正东方向为x轴正方向,正北方向为y轴正方向的平面直角坐标系(1单位长度表示的实际距离为1km)中,王家庄的坐标为(5,5);也可以说,王家庄在红星镇东北方向
50
km的地方.

还有一种方法广泛应用于航海、航空、气象、军事等领域.如图2:在红星镇所建的雷达站O的雷达显示屏上,把周角每15°分成一份,正东方向为0°,相邻两圆之间的距离为1个单位长度(1单位长度表示的实际距离为1km),现发现2个目标,我们约定用(10,15°)表示点M在雷达显示器上的坐标,则:
(1)点N可表示为
(8,135°)
(8,135°)
;王家庄位置可表示为
50
,45°)
50
,45°)
;点N关于雷达站点0成中心对称的点P的坐标为
(8,315°)
(8,315°)

(2)S△OMP=
20
2
20
2

(3)若有一家大型超市A在图中(4,30°)的地方,请直接标出点A,并将超市A与雷达站O连接,现准备在雷达站周围建立便民服务店B,使得△ABO为底角30°的等腰三角形,请直接写出B点在雷达显示屏上的坐标.
(4,270°)或(4,150°)或(4
3
,0°)或(4
3
,60°).
(4,270°)或(4,150°)或(4
3
,0°)或(4
3
,60°).

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