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    下列一元二次方程没有实数根的是（　　）
    A、x2=x
    B、x2-9=0
    C、x2-2x-8=0
    D、x2-x+3=0
    考点：根的判别式
    专题：
    分析：判断上述方程的根的情况，只要看根的判别式△=b2-4ac的值的符号就可以了．
    解答：解：A、△=（-1）2-4×1×0=1＞0，则方程有实数根；
    B、△=0-4×1×（-9）＞0，则方程有实数根；
    C、△=（-2）2-4×1×（-8）＞0，则方程有实数根；
    D、△=（-1）2-4×1×3＜0，则方程没有实数根；
    故选D．
    点评：此题考查了根的判别式，一元二次方程根的情况与判别式△的关系：
    （1）△＞0?方程有两个不相等的实数根；
    （2）△=0?方程有两个相等的实数根；
    （3）△＜0?方程没有实数根．
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    画一条数轴，并在数轴上表示：3.5和它的相反数，-
    1
    2
    和它的倒数，绝对值等于3的数，最大的负整数和它的平方，并把这些数由小到大用“＜”连接起来．

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    若点（m，n）在函数y=2x-1的图象上，则2m-n的值是（　　）
    A、2B、-2C、1D、-1

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    已知0°＜α＜90°，且关于x的方程x2-2xtanα-3=0的两根平方和是10，则∠α=（　　）度．
    A、30B、45C、60D、75

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    同时抛掷两枚硬币，正面都朝上的概率为（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    1
    4
    D、
    2
    3

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    将△ABC的三个顶点A（1，4）、B（3，0）、C（6，3）的横坐标都保持不变，纵坐标都分别加上2后得到△A′B′C′，则△A′B′C′与△ABC相比，其变化是（　　）
    A、向上平移2个单位长度
    B、向下平移2个单位长度
    C、向左平移2个单位长度
    D、向右平移2个单位长度

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）5a-4b-3a+b；             
    （2）
    1
    2
    (2x2+x-1)-2(x-x2+1)    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A=a，∠B=β，CD⊥AB，垂足为D，且CD=h，求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ∠BOC=60°，OE平分∠AOC，OF平分∠BOC，若AO⊥BO，则∠EOF是多少度？

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