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    如图，已知直线∥，点在直线上，且⊥，∠1=25°，则∠2的度数为
      

    A．65°B．25° C．35°D．45°

    A

    解析试题分析：先根据平角的定义可以求得∠3的度数，再根据平行线的性质求解即可.

    ∵⊥，∠1=25°
    ∴∠3=65°
    ∵∥
    ∴∠2=∠3=65°
    故选A.
    考点：平行线的性质，平角的定义
    点评：平行线的判定和性质是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.

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    如图，已知直线L1经过点A（-1，0）与点B（2，3），另一条直线L2经过点B，且与x轴相交于点精英家教网P（m，0）．
    （1）求直线L1的解析式．
    （2）若△APB的面积为3，求m的值．（提示：分两种情形，即点P在A的左侧和右侧）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、如图，已知直线l和点A、B，在直线l上找一点P，使△PAB的周长最小，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线AB经过点C（1，2），与x轴、y轴分别交于A点、B点，CD⊥x轴于D，CE⊥y轴于E，CF与x轴交于F．
    （1）当直线AB绕点C旋转到使△ACD≌△CBE时，求直线A8的解析式；
    （2）若S四边形ODCE=S△CFD，当直线AB绕点C旋转到使FC⊥AB时，求BC的长；
    （3）在（2）成立的情况下，将△FOG沿y轴对折得到△F′O′G′（F、0、G的对应点分别为F′、O′、G′），把△F′O′G′沿x轴正方向平移到使得点F′与点A重合，设在平移过程中△F′O′G′与四边形CDOE重叠的面积为y，OO′的长为x，求y与x的函数关系式及自变量x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线l1经过点A（-1，0）和点B（2，3）．
    （1）求直线l1的解析式；
    （2）若点P是x轴上的点，且△APB的面积为3，直接写出点P的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线BD过点O，∠AOC=90°，∠COD=125°，则∠AOB=
    145
    145
    °．

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