在 $数学公式$ ，3.33， $数学公式$ ，-2 $数学公式$ ，0，0.454455444555…， $数学公式$ ，- $数学公式$ ，127中，无理数的个数有

A.
2个
B.
3个
C.
4个
D.
5个

B
分析：根据无理数的定义即可判定求解．
解答：在 $\text{[math]}$ ，3.33， $\text{[math]}$ ，-2 $\text{[math]}$ ，0，0.454455444555…， $\text{[math]}$ ，- $\text{[math]}$ ，127中，
根据无理数的定义可得，无理数有 $\text{[math]}$ ，0.454455444555…，- $\text{[math]}$ 三个．
故选B．
点评：此题主要考查了无理数的定义．注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．如π， $\text{[math]}$ ，0.8080080008…（每两个8之间依次多1个0）等形式．

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在实数0.33，-

121

，

-3，0，π和

中，无理数的个数有（　　）

A、4个

B、3个

C、2个

D、1个

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某单位庆元旦游艺晚会上需设计一个摸球游戏：在一个不透明的口袋里，放入2个红球和若干个黄球；每人次摸两个球，若摸到的是一个红球和一个黄球则算中奖，组织者想使每个人每次摸球的中奖机会在20%～33%，那么应在口袋里放入的黄球个数的范围是（　　）

A、4个到8个（包括4个和8个）

B、8个到12个（包括8个和12个）

C、9个到16个（包括9个和16个）

D、8个到22个（包括8个和22个）

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（2012•菏泽）在算式（-

）□（-

）的□中填上运算符号，使结果最大，这个运算符号是（　　）

A．加号

B．减号

C．乘号

D．除号

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科目：初中数学 来源： 题型：

不透明的袋中有大小相同的3个小球，其中2个为白色，另1个为红色，每次从袋中摸1个球，然后放回搅匀再摸，研究恰好摸出红色小球的机会，若用计算器模拟实验，则在

到

范围中产生随机数，若产生随机数是

偶数

，则代表摸出红球．

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科目：初中数学 来源： 题型：

甲，乙两人在做“报33”的游戏，其规则是：“两人轮流连续数数，从1开始，每次最多可以连续数三个数，谁先报到33，谁就获胜”．甲同学想获胜，你认为他应该

先

报数（填“先”或“后”）．

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在，3.33，，-2，0，0.454455444555…，，-，127中，无理数的个数有

在 $数学公式$ ，3.33， $数学公式$ ，-2 $数学公式$ ，0，0.454455444555…， $数学公式$ ，- $数学公式$ ，127中，无理数的个数有