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    以边长为3、4、5的三角形的三个顶点为圆心，分别作圆与对边相切，这三个圆的半径分别是

    A．3、4、5　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

    B．、2、　　 

    C．3、4、 　　　　　　　　　　　　  

    D．15、20、12

     

    答案：C
    提示：

    		即求三个高。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以边长为2厘米的正三角形的高为边长作第二个正三角形，以第二个正三角形的高为边长作第三个正三角形，以此类推，则第四个正三角形的边长是（　　）
    A、3×(
    		2
    2
    )    厘米
    B、
    		3
    2
    厘米
    C、
    		3
    3
    8
    厘米
    D、3×(
    1
    2
    )    厘米

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料：
    木工张师傅在加工制作家具的时候，用下面的方法在木板上画直角：
    如图1，他首先在需要加工的位置画一条线段AB，接着分别以点A、点B为圆心，以大于
    12
    AB    的适当长为半径画弧，两弧相交于点C，再以C为圆心，以同样长为半径画弧交AC的延长线于点D（点D需落在木板上），连接DB．则∠ABD就是直角．
    木工张师傅把上面的这种作直角的方法叫做“三弧法”．

    解决下列问题：
    （1）利用图1就∠ABD是直角作出合理解释（要求：先写出已知、求证，再进行证明）；
    （2）图2表示的一块残缺的圆形木板，请你用“三弧法”，在木板上画出一个以EF为一条直角边的直角三角形EFG（要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）．

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

    以边长为3、4、5的三角形的三个顶点为圆心，分别作圆与对边相切，这三个圆的半径分别是

    [　　]

    A．3、4、5
    B．、2、
    C．3、4、
    D．15、20、12

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    以边长为3、4、5的三角形的三个顶点为圆心，分别作圆与对边相切，这三个圆的半径分别是

    [　　]

    A．3、4、5
    B．、2、
    C．3、4、
    D．15、20、12

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