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【题目】如图,是等边三角形,点边的中点,点在直线上,若是轴对称图形,则的度数为__________

【答案】15°30°75°120°

【解析】

当△PAD是等腰三角形时,是轴对称图形.分四种情形分别求解即可.

如图,当△PAD是等腰三角形时,是轴对称图形.

AD是等边三角形BC边长的高,

∴∠BAD=CAD=30°,

APAD时,∠P1AD=P1AB +BAD =120°+30°=150°

∴∠AP1D==15°

AP3D==75°

PAPD时,可得∠AP2D==120°

DADP时,可得∠AP4D=∠P4AD =30°

综上所述,满足条件的∠APD的值为120°或75°或30°或15°.

故答案为15°30°75°120°

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图, △ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分线交AB于E,D为垂足,连结EC

⑴求∠ECD的度数;

⑵若CE=5,求CB的长.

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【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示,图象过点(﹣1,0),对称轴为直线x=2,下列结论:(1)4a+b=0;(2)9a+c>3b;(3)8a+7b+2c>0;(4)若点A(﹣3,y1)、点B(﹣,y2)、点C(,y3)在该函数图象上,则y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的两根为x1和x2,且x1<x2,则x1<﹣1<5<x2.其中正确的结论有(  )

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

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【题目】如图,在ABC中,∠C=90°AC=6BC=8.

1)用直尺和圆规作∠A的平分线,交BC于点D;(要求:不写作法,保留作图痕迹)

2)求SADC: S△ADB的值.

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【题目】1)问题发现:如图1均为等边三角形,点的延长线上,连接,求证:

2)类比探究:如图2均为等腰直角三角形,点在边的延长线上,连接.请判断:①的度数为_________.②线段之间的数量关系是_________

3)问题解决:在(2)中,如果,求线段的长.

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【题目】某高速公路有的路段需要维修,拟安排甲、乙两个工程队合作完成,规定工期不得超过一个月(30) ,已知甲队每天维修公路的长度是乙队每天维修公路长度的2倍,并且在各自独立完成长度为公路的维修时,甲队比乙队少用6

1)求甲乙两工程队每天能完成维修公路的长度分别是多少

2)若甲队的工程费用为每天2万元,乙队每天的工程费用为1.2万元,15 天后乙队另有任务,余下工程由甲队完成,请你判断能否在规定的工期完成且总费用不超过80万元

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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB═2,AD=,PBC边上的一点,且BP=2CP.

(1)用尺规在图①中作出CD边上的中点E,连接AE、BE(保留作图痕迹,不写作法);

(2)如图②,在(1)的条体下,判断EB是否平分∠AEC,并说明理由;

(3)如图③,在(2)的条件下,连接EP并廷长交AB的廷长线于点F,连接AP,不添加辅助线,PFB能否由都经过P点的两次变换与PAE组成一个等腰三角形?如果能,说明理由,并写出两种方法(指出对称轴、旋转中心、旋转方向和平移距离)

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【题目】如图,在四边形中,的中点,连接,且平分,延长的延长线于点.

1)求证:

2)求证:

3)求证:的平分线;

4)探究的面积间的数量关系,并写出探究过程.

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【题目】为了参加荆州市中小学生首届诗词大会,某校八年级的两班学生进行了预选,其中班上前5名学生的成绩(百分制)分别为:八(1)班86,85,77,92,85;八(2)班79,85,92,85,89.通过数据分析,列表如下:

班级

平均分

中位数

众数

方差

八(1)

85

b

c

22.8

八(2)

a

85

85

19.2

(1)直接写出表中a,b,c的值;

(2)根据以上数据分析,你认为哪个班前5名同学的成绩较好?说明理由.

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