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平面直角坐标系中,原点到直线y=kx+b的距离公式为d=
|b|
k2+1
,根据这个公式解答下列问题:
(1)原点到直线y=-
4
3
x+4的距离为
 

(2)若原点到y=(1-k)x+2k的距离为该直线与y轴交点到原点距离的一半,则k=
 

(3)若(1)中的直线与y轴、x轴交于A、B两点,直线AC与x轴交于C点,若∠ABC的邻补角是∠ACB的邻补角的2倍,求原点到直线AC的距离.
分析:(1)由题意,b=4,k=-
4
3
,代入公式,解答出即可;
(2)由题意,该直线与y轴交点到原点距离的一半,即当x=0时,y=2k的一半,所以
|2k|
(1-k)2+
1
=|k|,解答出即可;
(3)作∠ABG的平分线BH,过A作AC′∥BH,根据边角关系可得出OC′的长,则可得出OC的长,进而求出直线AC的解析式,代入公式即可求出距离.
解答:解:(1)∵b=4,k=-
4
3

∴d=
4
 (-
4
3
)
2
+1
=
12
5


(2)根据题意得,
|2k|
(1-k)2+
1
=|k|,
解得k=
3

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(3)由题意得,点A(0,4),B(3,0),则AB=5,
如图,∵∠ABC的邻补角是∠ACB的邻补角的2倍,
∴点C只能在线段OB上,2∠ACO=∠ABG,
作∠ABG的平分线BH,过A作AC′∥BH,
∴∠AC′C=∠HBG=∠ABH=∠C′AB=∠ACO,
∴BC′=AB=5,由OB=3,
∴OC′=2,
∵∠AC′C=∠ACO,
∴AC′=AC,又AO⊥CC′,
∴OC=OC′=2,
∴C(2,0),
∴直线AC的解析式为y=-2x+4,
∴d=
|4|
(-2)2+
1
=
4
5
5
点评:本题主要考查了一次函数综合题,点到直线的距离等知识,(3)小题中,作辅助线根据边角关系得出OC的长,是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

3、平面直角坐标系中一三角形ABC三个顶点的坐标保持横坐标不变,纵坐标都减去2,则得到的新三角形与原三角形相比向
平移了
2
个单位.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,?ABCD在平面直角坐标系中,AD=6,若OA、OB的长是关于x的一元二次方程x2-7x+12=0的两个根,且OA>OB.

(1)求AB的长;
(2)求CD的所在直线的函数关系式;
(3)若动点P从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿B→A方向运动,过P作x轴的垂线交x轴于点E,若S△PBE=
1
3
S△ABO,求此时点P的坐标.
(4)在(3)中,若动点P到达点A后沿AD方向以原速度继续向点D运动,PE与DC边交于点F,如图(2),是否存在这样的t值,使得S△PBF=
1
3
S△ABO?若存在,求出t值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)在平面直角坐标系中,描出下列各点:(0,0)、(1,2)、(1,0)、(2,2)、(2,0),并用线段顺次连接各点,你得到了怎样的图案?若各点纵坐标不变,横坐标分别乘以-1,所得的图形与原图形有什么变化?
(2)若各点横坐标不变,纵坐标分别乘以-1,所得的图形与原图形有什么变化?若各点横坐标与纵坐标都分别乘以-1,所得的图形与原图形有什么变化?

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科目:初中数学 来源: 题型:

各写出3个满足下列条件的点,并在坐标系中描出它们:
(1)横坐标与纵坐标相等;
(2)横坐标与纵坐标互为相反数;
(3)横坐标与纵坐标的和是6.
观察各小题中3个点的位置,指出有什么特点.在平面直角坐标系中,将坐标为(0,0),(2,1),(2,4),(0,3)的点依次连接起来形成一个图案.
(4)这四个点的横、纵坐标变成原来的
12
,将所有的四个点用线段依次连接起来,所得的图案与原图案相比有什么变化?
(5)纵、横坐标分别变成原来的2倍呢?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,将凹四边形ABCD称为“基本图形”,且各点的坐标分别为A(4,4),B(l,3),C(3,3),D(3,1).
(1)画出“基本图形”关于原点O对称的凹四边形A1BlClDi,并写出A1,B1,C1,D1的坐标A1
-4
-4
-4
-4
),Bi
-1
-1
-3
-3
),Cl
-3
-3
-3
-3
),D1
-3
-3
-1
-1
);
(2)画出“基本图形”关于x轴的对称凹四边形A2B2C2D2
(3)将“基本图形”绕着原点O逆时针旋转90°画出对应凹四边形A2B2C2D2,回答你画的三个图形与原“基本图形”组成的整体图案是中心对称图形还是轴对称图形.

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