【题目】为了缓解上学时校门口的交通压力,某校随机抽取了部分学生进行了调查,来了解学生的到校方式,并根据调查结果绘制了如下统计图表:
根据统计图所提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查中的样本容量是 ,= .
(2)扇形统计图中学生到校方式是“步行”所对应扇形的圆心角的度数是 .
(3)若该校共有1500名学生,请根据统计结果估计该校到校方式为“乘车”的学生人数;
(4)现从四名采取不同到校方式的学生中抽取两名学生进行问卷调查,请你用列表或画树状图的方法,求出正好选到到校方式为“骑车”和“步行”的两名学生的概率.
【答案】(1)200,40;(2)36°;(3)675人;(4) .
【解析】
(1)依据其他的数据,即可得到调查的样本容量,再根据样本容量与骑车部分的百分比即可得出m的值;
(2)依据步行部分人数与样本容量可得步行部分的百分比,即可得出“步行”所对应扇形的圆心角的度数;
(3)用样本估计总体的思想,即可解决问题;
(4)利用树状图法,然后利用概率的计算公式即可求解.
(1)本次抽样调查中的样本容量为:50÷25%=200,m=200×20%=40;
∴本次抽样调查中的样本容量是200,m=40;
故答案为:200,40;
(2)20÷200=10%,10%×360°=36°;
∴“步行”所对应扇形的圆心角的度数为:36°;
故答案为:36°;
(3)“乘车”的学生人数的百分比为×100%=45%,
用样本估计总体:45%×1500=675人,
故估计该校到校方式为“乘车”的学生人数为675人;
(4)画树形图得:
正好选到到校方式为“骑车”和“步行”的两名学生的概率=.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图是某教室里日光灯的四个控制开关(分别记为A、B、C、D),每个开关分别控制一排日光灯(开关序号与日光灯的排数序号不一定一致).某天上课时,王老师在完全不知道哪个开关对应控制哪排日光灯的情况下先后随机按下两个开关.
(1)求王老师按下第一个开关恰好能打开第一排日光灯的概率;
(2)王老师按下两个开关恰好能打开第一排与第三排日光灯的概率是多少?请列表格或画树状图加以分析.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小明家1至6月份的用水量统计如图所示,关于这组数据,下列说法错误的是( ).
A、众数是6吨 B、平均数是5吨 C、中位数是5吨 D、方差是
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】随着新农村的建设和旧城的改造,我们的家园越来越美丽,小明家附近广场中央新修了一个圆形喷水池,在水池中心竖直安装了一根高米的喷水管,它喷出的抛物线形水柱在与池中心的水平距离为米处达到最高,水柱落地处离池中心米.
(1)请你建立适当的直角坐标系,并求出水柱抛物线的函数解析式;
(2)求出水柱的最大高度是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图①,在矩形中,点从边的中点出发,沿着速运动,速度为每秒2个单位长度,到达点后停止运动,点是上的点,,设的面积为,点运动的时间为秒,与的函数关系如图②所示.
(1)图①中= ,= ,图②中= .
(2)当=1秒时,试判断以为直径的圆是否与边相切?请说明理由:
(3)点在运动过程中,将矩形沿所在直线折叠,则为何值时,折叠后顶点的对应点落在矩形的一边上.
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