如图1,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,把矩形沿直线AC折叠,使点B落在点E处,AE交CD于点F,连接DE.
(1)求证:△DEC≌△EDA;
(2)求DF的值;
(3)如图2,若P为线段EC上一动点,过点P作△AEC的内接矩形,使其定点Q落在线段AE上,定点M、N落在线段AC上,当线段PE的长为何值时,矩形PQMN的面积最大?并求出其最大值.
(1)证明:由矩形的性质可知△ADC≌△CEA,
∴AD=CE,DC=EA,∠ACD=∠CAE,
在△ADE与△CED中
∴△DEC≌△EDA(SSS);
(2)解:如图1,∵∠ACD=∠CAE,
∴AF=CF,
设DF=x,则AF=CF=4﹣x,
在RT△ADF中,AD2+DF2=AF2,
即32+x2=(4﹣x)2,
解得;x=,
即DF=.
(3)解:如图2,由矩形PQMN的性质得PQ∥CA
∴
又∵CE=3,AC==5
设PE=x(0<x<3),则,即PQ=
过E作EG⊥AC 于G,则PN∥EG,
∴=
又∵在Rt△AEC中,EG•AC=AE•CE,解得EG=
∴=,即PN=(3﹣x)
设矩形PQMN的面积为S
则S=PQ•PN=﹣x2+4x=﹣+3(0<x<3)
所以当x=,即PE=时,矩形PQMN的面积最大,最大面积为3.
科目:初中数学 来源: 题型:
君畅中学计划购买一些文具送给学生,为此学校决定围绕“在笔袋、圆规、直尺、钢笔四种文具中,你最需要的文具是什么?(必选且只选一种)”的问题,在全校满园内随机抽取部分学生进行问卷调查,将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图,请你根据以上信息回答下列问题:
(1)在这次调查中,最需要圆规的学生有多少名?并补全条形统计图;
(2)如果全校有970名学生,请你估计全校学生中最需要钢笔的学生有多少名?
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,AB是半圆O的直径,C是半圆O上一点,OQ⊥BC于点Q,过点B作半圆O的切线,交OQ的延长线于点P,PA交半圆O于R,则下列等式中正确的是( )
A. = B. = C. = D. =
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