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如图,D、E分别是等边△ABC的边AB、AC的中点,DE=3cn,连接BE,作?CBEP1,连接BP1交AC于点O1;作?CBO1P2,连接BP1交AC于点O2;作?CBO2P3,连接BP3交AC于O3…,按照此方法继续作下去,那么线段CO10的长是(  )
A、
3
211
B、
3
210
C、
6
52
D、
3
8
考点:平行四边形的性质,等边三角形的性质
专题:规律型
分析:由D、E分别是等边△ABC的边AB、AC的中点,DE=3cm,可求得CE的长,继而求得CO1的长,即可得规律:COn=
3
2n
,继而可求得答案.
解答:解:∵D、E分别是等边△ABC的边AB、AC的中点,DE=3cm,
∴AC=BC=2DE=6cm,
∴CE=
1
2
AC=3cm,
∵四边形CBEP1是平行四边形,
∴CO1=
1
2
CE=
3
2
cm,
同理:CO2=
1
2
=CO1=
3
4
cm,
∴COn=
3
2n

∴CO10=
3
210

故选B.
点评:此题考查了平行四边形的性质、等边三角形的判定与性质以及三角形中位线的性质.此题难度适中,注意得到规律:COn=
3
2n
是解此题的关键.
练习册系列答案
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如图,把含有60°角的三角尺ABC的直角顶点C放在直线DE上,当AB∥DE.则∠BCD=
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB∥CD,∠FEC与∠FED的平分线分别交AB于点G,H.若∠1=120°,则∠EHB的度数为(  )
A、120°B、130°
C、140°D、150°

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列三边一定能构成直角三角形的是(  )
A、5、6、7
B、3+k、4+k、5+k(k>0)
C、
k
3
k
4
k
5
(k>0)
D、0.3、0.4、0.5

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、3a+2a=5a2
B、a3•2a2=2a6
C、a4÷a2=a3
D、(-3a32=9a6

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法:
①(-5)2没有算术平方根;②±
6
36
的平方根;③无限小数是无理数;④-
64
的立方根是-2.
其中正确的是(  )
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠1与∠2是对顶角的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明同学上学期的5科期末成绩,语文、数学、英语每科成绩均为90分,科学、社会每科成绩均80分,则他5科成绩的平均分是(  )
A、84B、85C、86D、87

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科目:初中数学 来源: 题型:

小伟和小欣玩一种抽卡片游戏:将背面完全相同,正面分别写有1,2,3,4的四张卡片背面向上冼匀后,小伟和小欣各自随机抽取一张(不放回).将小伟的数字作为十位数字,小欣的数字作为个位数字,组成一个两位数.如果所组成的两位数为偶数,则小伟胜;否则小欣胜.
(1)分别求出小伟、小欣获胜的概率;
(2)当小伟抽取的卡片数字为2时,问两人谁获胜的可能性大?为什么?

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