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如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=6cm,若点P从A点出发,沿射线AC方向以2cm/s的速度匀速移动,点Q从点B出发沿射线BC方向以1cm/s的速度匀速移动,问几秒后,△PCQ的面积为△ABC的面积的
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考点:一元二次方程的应用
专题:几何动点问题
分析:根据题意∠C=90°,可以得出△ABC面积为
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×6×8,△PCQ的面积为
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(8-2x)(6-x),设出t秒后满足要求,则根据△PCQ的面积是△ABC面积的
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列出等量关系求出t的值即可.
解答:解:设x秒后△PCQ的面积为△ABC面积的
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根据题意得:
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(8-2x)(6-x)=
1
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×
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×6×8
解得:x=2或x=8,
答:经过2秒或8秒后,△PCQ的面积为△ABC的面积的
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点评:本题考查了三角形面积的计算方法,找到等量关系式,列出方程求解即可.要注意结合图形找到等量关系.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,E,H,F,G分别是AB,BD,CD,AC的中点,要使四边形EHFG为菱形,需要添加条件(  )
A、AC=BD
B、AD=CD
C、AB=BC
D、AD=BC

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科目:初中数学 来源: 题型:

西湖区某中学的九年级学生在社会实践中,调查了500位杭州市民某天早上出行所用的交通工具,结果用扇形统计图表示:
(1)请你将这个统计图改成用折线统计图的形式表示;
(2)请根据此项调查,对城市交通给政府提出一条建议.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某学校为了了解学生的学习兴趣进行了一次抽样调查,学习兴趣情况分为三个层次,A层次:很感兴趣,B层次:较感兴趣,C层次:不感兴趣.将调查结果绘制成了图①和图②的统计图(不完整).请你根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)此次抽样调查中,共调查了
 
名学生;
(2)将图①、②补充完整;
(3)图②中C层次所在扇形的圆心角的度数是
 
度;
(4)根据抽样调查的结果,请你估计该校1200名学生中大约有多少名学生对学习感兴趣.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某产品每件成本10元,试销阶段每件产品的销售单价x(元/件)与日销售y(件)之间的关系如下表:
(1)试判断y与x之间的函数关系式,并求出函数关系式;
(2)求日销售利润w(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;
(3)若要使日销售利润不低于2000元,求日销售量最少应是多少件?
x(元/件) 15 18 20 22  …
y(件) 250 220 200 180  …

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若反比例函数y1=
6
x
与一次函数y2=mx-4的图象都经过点A(a,2)、B(-1,b).
(1)求一次函数y2=mx-4的解析式;
(2)在同一直角坐标系中,画出两个函数的图象,并求当x取何值时有y2<y1
(3)求△AOB的面积.

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先化简,再求值:
2a+2
a-1
÷(a+1)-
a2-1
a2-2a+1
,其中a=4.

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如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点A的坐标是(-3,2).
(1)将△ABC先向右平移5个单位,再向上平移2个单位得到△A1B1C1,画出平移后的△A1B1C1
(2)把△ABC绕点(1,1)逆时针旋转90°得到△A2B2C2,请画出△A2B2C2,并直接写出点A2、B2、C2的坐标.

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如图,在直角坐标系中,矩形ABCO的边OA在x轴上,CO在y轴上,点B的坐标是(1,3),将矩形沿对角线AC翻折,B点落在D点的位置,且AD交y轴于点E,若设OE=m,那么:
(1)m=
 

(2)点D的坐标是
 

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