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    算式：1△1△1=□，在每一个“△”中添加运算符号“+”或“-”后，通过计算，“□”中可得到不同的运算结果．求运算结果为1的概率．
    【答案】分析：根据题意得到添加运算符合的所有情况，计算得到结果，即可求出所求的概率．
    解答：解：添加运算符合的情况有：“+”，“+”；“+”，“-”；“-”，“+”；“-”“-”，共4种情况，
    算式分别为1+1+1=3；1+1-1=1；1-1+1=1；1-1-1=-1，其中结果为1的情况有2种，
    则P运算结果为1==．
    点评：此题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、在空格里填入符号，使循环算式结果等于100．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、根据“二十四点”游戏规则，3，4，-6，10每个数用且只能用一次，用有理数的混合运算方法（加、减、乘、除）写出两个不同的算式使其结果等于24．例如，对于1，2，3，4可作运算：（1+2+3）×4=24（注意上述运算与4×（2+3+1）应视作相同方法的运算．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请观察下列算式：
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ，
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ，
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ，
    1
    4×5
    =
    1
    4
    -
    1
    5

    则第10个算式为
    1
    10×11
    1
    10×11
    =
    1
    10
    -
    1
    11
    1
    10
    -
    1
    11
    ，
    第n个算式为
    1
    n×(n+1)
    1
    n×(n+1)
    =
    1
    n
    -
    1
    n+1
    1
    n
    -
    1
    n+1

    请计算
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +…+
    1
    2002×2003
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列算式中，运算结果为负数的是（　　）
    A、-32B、|-3|C、-（-3）D、（-3）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在算式（-1）□（-2）的□中填上运算符号，使结果最小，这个运算符号是（　　）
    A、加号B、减号C、乘号D、除号．

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