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的分母有理化,得

[  ]

A.4(3-)
B.4(3+)
C.2(3+)
D.3+
答案:D
解析:

进行分母有理化的依据是分式的基本性质。

确立二项式的有理化因式的依据是利用平方差公式。

选D。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,然后回答问题.
在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如
3
5
2
3
2
3
+1
一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
3
5
=
5
5
×
5
=
3
5
5
;(一)
2
3
=
2×3
3×3
=
6
3
(二)
2
3
+1
=
2×(
3
-1)
(
3
+1)(
3
-1)
=
2(
3
-1)
(
3
)
2
-12
=
3
-1
(三)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
2
3
+1
还可以用以下方法化简:
2
3
+1
=
3-1
3
+1
=
(
3
)
2
-12
3
+1
=
(
3
+1)(
3
-1)
3
+1
=
3
-1
(四)
(1)请用不同的方法化简
2
5
+
3

①参照(三)式得
2
5
+
3
=(  );
②参照(四)式得
2
5
+
3
=(  )
(2)化简:
1
3
+1
+
1
5
+
3
+
1
7
+
5
+…+
1
2n+1
+
2n-1

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

请仔细阅读下面的问题:
3
3
-
2
=
3
(
3
+
2
)
(
3
-
2
)(
3
+
2
)
=
3+
6
(
3
)
2
-(
2
)
2
=3+
6

像上面解题中,
3
-
2
3
+
2
相乘,积不含二次根式,称
3
-
2
3
+
2
为互为有理化因式,化去分母中的根式而使原式的大小不变称为分母有理化.
根据上面的数学思想方法,完成下面各题:
(1)写出
7
-
5
的一个有理化因式:
 

(2)将
2
3
-
5
分母有理化得:
 

(3)计算:
1
n+1
+
n
+
n
(n为非负整数)

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科目:初中数学 来源:2000~2001学年度第二学期初二代数形成性教学评估 二次根式的乘法和除法 题型:013

的分母有理化,得

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

请仔细阅读下面的问题:
3
3
-
2
=
3
(
3
+
2
)
(
3
-
2
)(
3
+
2
)
=
3+
6
(
3
)
2
-(
2
)
2
=3+
6

像上面解题中,
3
-
2
3
+
2
相乘,积不含二次根式,称
3
-
2
3
+
2
为互为有理化因式,化去分母中的根式而使原式的大小不变称为分母有理化.
根据上面的数学思想方法,完成下面各题:
(1)写出
7
-
5
的一个有理化因式:______.
(2)将
2
3
-
5
分母有理化得:______.
(3)计算:
1
n+1
+
n
+
n
(n为非负整数)

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