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14.按如图所示的程序计算,若开始输入的n值为$\sqrt{3}$,则最后输出的结果是(  )
A.3+$\sqrt{3}$B.15+$\sqrt{3}$C.3+3$\sqrt{3}$D.15+7$\sqrt{3}$

分析 按所示的程序将n=$\sqrt{3}$输入,结果为3+$\sqrt{3}$,小于15;再把3+$\sqrt{3}$作为n再输入,得15+7$\sqrt{3}$,15+7$\sqrt{3}$>15,则就是输出结果.

解答 解:当n=$\sqrt{3}$时,n(n+1)=$\sqrt{3}$($\sqrt{3}$+1)=3+$\sqrt{3}$<15,
当n=3+$\sqrt{3}$时,n(n+1)=(3+$\sqrt{3}$)(4+$\sqrt{3}$)=15+7$\sqrt{3}$>15,
故选D

点评 本题以一种新的运算程序考查了实数的运算,要注意两方面:①新的运算程序要准确;②实数运算要准确.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.2016年5月,为保证“中国大数据产业峰会及中国电子商务创新发展峰会”在贵阳顺利召开,组委会决定从“神州专车”中抽调200辆车作为服务用车,其中帕萨特60辆、狮跑40辆、君越80辆、迈腾20辆,现随机地从这200辆车中抽取1辆作为开幕式用车,则抽中帕萨特的概率是(  )
A.$\frac{1}{10}$B.$\frac{1}{5}$C.$\frac{3}{10}$D.$\frac{2}{5}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知$\frac{1}{a}$+a=3,求$\frac{1}{{a}^{2}}$+a2的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.为了求1+2+22+23+…+22016的值,可令S=1+2+22+23+…+22016,则2S=2+22+23+24+…+22017,因此2S-S=22017-1,所以1+2+22+23+…+22016=22017-1.仿照以上推理计算出1+3+32+33+…+32016的值是(  )
A.32017-1B.32018-1C.$\frac{{3}^{2017}-1}{4}$D.$\frac{{3}^{2017}-1}{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.化简:|$\sqrt{3}$-2|+|-$\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$|=2+$\sqrt{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.分解因式
(1)m2-16n2                  
(2)9x2+18xy+9y2
(3)(4a-3b)2-25b2            
(4)4x2+3x-10.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.一个数的平方是它的相反数,这个数为(  )
A.0或1B.0或-1C.1D.-1

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.抛物线L:y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c为常数)的顶点为原点,且经过点A(2$\sqrt{a}$,$\frac{1}{4}$),直线y=kx+1与y轴交于点F,与抛物线L交于B(x1,y1)、C(x2,y2)两点(其中x1<x2).有直线l:y=-1,垂足为M,连接AF.
(1)请直线写出抛物线L的解析式,并探究AM与AF的数量关系.
(2)求证:无论k为何值,直线l总是与以BC为直径的圆相切;
(3)将抛物线L和点F都向右平移$\frac{3}{2}$个单位后,得到抛物线L1和点F1,P是抛物线L1上的一动点,过点P作PK⊥l于点K,连接PA,求|PA-PK|的最大值,并求出此时点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知二元一次方程2x+y=3
(1)若y的值是负数,求x的取值范围;
(2)已知关于x,y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{x-y=a}\\{x+2y=b}\end{array}\right.$的解x,y满足二元一次方程2x+y=3,求a2+2ab+b2的值.

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