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    线段CD是由线段AB平移得到的，点A（1，2）的对应点C（3，4），则点B（4，7）的对应点D的坐标为（　　）
    A、（-1，0）
    B、（6，9）
    C、（0，-1）
    D、（9，6）
    考点：坐标与图形变化-平移
    专题：
    分析：各对应点之间的关系是横坐标加2，纵坐标加2，那么让点B的横坐标加2，纵坐标加2即为点D的坐标．
    解答：解：∵由A（1，2）的对应点C（3，4）坐标的变化规律可知：各对应点之间的关系是横坐标加2，纵坐标加2，
    ∴点D的横坐标为4+2=6；纵坐标为7+2=9；
    即所求点D的坐标为（6，9），
    故选B．
    点评：此题主要考查了坐标与图形的变化，解决本题的关键是根据已知对应点找到各对应点之间的变化规律．
    练习册系列答案
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    如图为二次函数y=ax2+bx+c的图象，小强从图象中得出了4条信息：
    ①c＜0；②abc＞0；③当x=2时，函数取得最小值；④a-b+c=0，
    其中正确的个数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形都是由边长为“1”的小正方形按一定规律组成，其中第1个图形有9个边长为1的小正方形，第2个图形有14个边长为1的小正方形…则第10个图形中边长为1的小正方形的个数为（　　）
    A、72B、64C、54D、50

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    已知△ABC中，AB=AC=6cm，BC=8cm，以点A为圆心，以4cm长为半径作圆，则⊙A与BC的位置关系是（　　）
    A、相离B、相切C、相交D、外离

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    在平行四边形、等边三角形、矩形、正八边形、圆、菱形六个图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1
    4
    的倒数的平方根是（　　）
    A、
    1
    2
    B、±
    1
    2
    C、2
    D、±2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校课题研究小组对本校九年级全体同学体育测试情况进行调查，他们随机抽查部分同学体育测试成绩（由高到低分A、B、C、D四个等级），根据调查数据绘制成如下的条形统计图和扇形统计图．根据统计图提供的信息，下列结论：
    ①该课题研究小组共抽查了80名同学的体育测试成绩；
    ②扇形统计图中B级所占的百分比b=40%；
    ③D级所在小扇形的圆心角的大小为18°；
    ④若该校九年级共有600名同学，那么估计该校九年级同学体育测试达标（测试成绩C级以上，含C级）的人数为570人．其中正确结论的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，E，H，F，G分别是AB，BD，CD，AC的中点，要使四边形EHFG为菱形，需要添加条件（　　）
    A、AC=BD
    B、AD=CD
    C、AB=BC
    D、AD=BC

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    西湖区某中学的九年级学生在社会实践中，调查了500位杭州市民某天早上出行所用的交通工具，结果用扇形统计图表示：
    （1）请你将这个统计图改成用折线统计图的形式表示；
    （2）请根据此项调查，对城市交通给政府提出一条建议．

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