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    计算，，，，，，你能从中找出计算的规律吗？如果将根号内的数10换成5，这种计算的规律是否仍然保持？
    解：规律（m，n为正整数，m＞n），如果把10换成5，这种计算规律仍然保持。
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明的叔叔家承包了一个矩形鱼池，已知其面积为48m2，其对角线长为10m，为建栅栏，要计算这个矩形鱼池的周长，你能帮助小明算一算吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明叔叔家承包了一个矩形养鱼池，已知其面积为48m2，其对角线长为10m，为建起栅栏，要计算这个矩形养鱼池的周长，你能帮助小明算一算，周长应该是
     
    m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    21、有一道题：“化简求值：（2a+1）（2a-1）+（a-2）2-4（a+1）（a-2），其中a=2”．小明在解题时错误地把“a=2”抄成了“a=-2”，但显示计算的结果是正确的，你能解释一下，这是怎么回事吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察式子：
    （1）x2-1=（x-1）（x+1），∴
    x2-1
    x+1
    =
    x-1
    x-1
    ；
    （2）x3-1=（x-1）（x2+x+1），∴
    x3-1
    x2+x+1
    =
    x-1
    x-1
    ；
    （3）x3-1=（x-1）（　　），∴
    x4-1
    x3+x2+x+1
    =x-1    ；
    （4）猜想：xn-1=（x-1）（　　），∴
    xn-1
    (    )
    =x-1．
    如果要计算210-29+…+1的值，你能用一个两项式表达210-29+…+1的值吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有这样一道题，计算
    x2-2x+1
    x2-1
    ÷
    x-1
    x2+x
    -x    的值，其中x=2013．甲同学错把x=2013抄成x=2103，但他的计算结果也是正确的．你能说出原因吗？

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