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    若
    x
    2
    =
    y
    3
    =
    z
    4
    ≠0，则
    x-y-z
    2x
    =
     
    ．
    考点：比例的性质
    专题：
    分析：设
    x
    2
    =
    y
    3
    =
    z
    4
    =k，则x=2k，y=3k，z=4k，代入求出即可．
    解答：解：设
    x
    2
    =
    y
    3
    =
    z
    4
    =k，
    则x=2k，y=3k，z=4k，
    x-y-z
    2x
    =
    2k-3k-4k
    4k
    =-
    5
    4
    ，
    故答案为：-
    5
    4
    ．
    点评：本题考查了比例的性质的应用，主要考查学生的计算能力，题目比较好，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用尺规作图方法使下面的“破镜重圆”
    （1）要求先作出圆心，再复原和补全圆镜面（不写作法，但要保留作图痕迹）；
    （2）若此镜面上有一弦长为6cm，此弦的中点到弦所对劣弧的中点的距离为1cm，求出复原后的镜面的面积？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    地图上标有甲地海拔高度-30米，乙地海拔高度为10米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为
     
    地，最低处为
     
    地．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在有理数5，-
    2
    7
    ，0，20.14，
    1
    2
    ，-10，-0.8中，分数有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列各数0.05，-
    2
    3
    ，0，2014，
    22
    7
    中，有理数有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    向东走100米记作+100米，-80米表示（　　）
    A、向西走100米
    B、向南走80米
    C、向西走-80米
    D、向西走80米

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=12，AC=10，点D在AB上，且AD=4，在AC上取一点E，连结DE，使△ADE与原三角形相似．求AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形三个内角的度数之比是1：2：3，则它们所对的三边长度的比是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个五边形的各边长分别是2，3，4，5，6，另一个和它相似的五边形的最长边是8，则该五边形的周长是
     
    ．

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