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如图AFB为一直线 AE∥ FD, CF∥ EB, ∠A=38°, ∠B=65°, 则 ∠1的度数为_____度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点C为线段AB上一点,分别以AC、BC为边在线段AB同侧作△ACD和△BCE,且CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE,直线AE与BD交于点F,
(1)如图1,若∠ACD=60°,则∠AFB=
 
;如图2,若∠ACD=90°,则∠AFB=
 
;如图3,若∠ACD=120°,则∠AFB=
 

(2)如图4,若∠ACD=α,则∠AFB=
 
(用含α的式子表示);
(3)将图4中的△ACD绕点C顺时针旋转任意角度(交点F至少在BD、AE中的一条线段上),变成如图5所示的情形,若∠ACD=α,则∠AFB与α的有何数量关系?并给予证明.
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已知点C为线段AB上一点,分别以AC、BC为边在线段AB的同侧作△ACD和△BCE,且CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE,直线AE与BD交于点F.

(1)如图1,若∠ACD=60°,则∠AFB=则
120°
120°
,如图2,若∠ACD=90°,则∠AFB=
90°
90°
,如图3,若∠ACD=α,则∠AFB=
180°-α
180°-α
(用含α的式子表示);
(2)设∠ACD=α,将图3中的△ACD绕点C顺时针旋转任意角度(交点F至少在BD、AE中的一条线段上),如图4,试探究∠AFB与α的数量关系,并予以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点C为线段AB上一点,分别以AC、BC为边在线段AB同侧作△ACD和△BCE,且CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE,直线AE与BD交于点F
(1)如图1,若∠ACD=60゜,则∠AFB=
120°
120°

(2)如图2,若∠ACD=α,则∠AFB=
180°-α
180°-α
(用含α的式子表示);
(3)将图2中的△ACD绕点C顺时针旋转任意角度(交点F至少在BD、AE中的一条线段上),如图3.试探究∠AFB与α的数量关系,并予以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知点C为线段AB上一点,分别以AC、BC为边在线段AB的同侧作△ACD和△BCE,且CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE,直线AE与BD交于点F.
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(1)如图1,若∠ACD=60°,则∠AFB=则______,如图2,若∠ACD=90°,则∠AFB=______,如图3,若∠ACD=α,则∠AFB=______(用含α的式子表示);
(2)设∠ACD=α,将图3中的△ACD绕点C顺时针旋转任意角度(交点F至少在BD、AE中的一条线段上),如图4,试探究∠AFB与α的数量关系,并予以证明.

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