精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知,如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB是⊙O的直径,CE切⊙O于C,AE⊥CE,交⊙O于D.
(1)求证:DC=BC;
(2)若DC:AB=3:5,求sin∠CAD的值.
考点:切线的性质
专题:证明题
分析:(1)连结OC,根据切线的性质得OC⊥CE,而AE⊥CE,则OC∥AE,根据平行线的性质得∠1=∠3,而∠1=∠2,则∠2=∠3,根据圆周角定理得
CD
=
BC
,即可得到DC=BC;
(2)由于BC=DC,DC:AB=3:5,则BC:AB=3:5,根据圆周角定理由AB为直径得到∠ACB=90°,则利用正弦的定义得sin∠2=
BC
AB
=
3
5
,即可得到sin∠CAE=
3
5
解答:(1)证明:连结OC,如图,
∵CE切⊙O于C,
∴OC⊥CE,
∵AE⊥CE,
∴OC∥AE,
∴∠1=∠3,
而OC=OA,
∴∠1=∠2,
∴∠2=∠3,
CD
=
BC

∴DC=BC;

(2)解:∵BC=DC,DC:AB=3:5,
∴BC:AB=3:5,
∵AB为直径,
∴∠ACB=90°,
∴sin∠2=
BC
AB
=
3
5

而∠2=∠3,
∴sin∠3=
3
5

即sin∠CAE=
3
5
点评:本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径;经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点;经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.也考查了圆周角定理.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

方程2x+3y=5的正整数解的组数是(  )
A、1组B、2组C、3组D、无数组

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知a、b、c都是正整数,且二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个不同的交点A、B.  
(1)若A、B分别在点(-1,0)的两侧,试比较b与a+c的大小;
(2)若A、B到原点的距离都小于1,求a+b+c的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=AC,∠A=40°,DE是腰AB的垂直平分线,求∠DBC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解下列不等式(组),并把它们的解集在数轴上表示出来:
(1)
x-1
2
+1≥x;
(2)
(x-3)(x-2)≤4
1+2x
3
>x-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形网格中的每一个小正方形的边长都是1,四边形ABCD的四个顶点都在格点上,O为AD边的中点,若把四边形ABCD先向右平移3个单位长度,再向下平移2个单位长度,试解决下列问题:
(1)画出四边形ABCD平移后的图形四边形A′B′C′D′;
(2)在四边形A′B′C′D′上标出点O的对应点O′;
(3)四边形A′B′C′D′的面积=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程x2-(2m+1)x+m2-4=0,如果方程的两个不相等的实数根的平方和等于15,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
x2-4x+4
2x
÷
x2-2x
x2
+1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

要使关于x的方程6x-3a=5x-a+1的解在(-2,4)范围内,则a的取值范围为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案