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    在数轴上画出表示下列各数的点，并把它们用“＜”连接起来．0，-2.5，-4，
    1
    2
    ，3．
    考点：有理数大小比较,数轴
    专题：
    分析：根据数轴是表示数的直线，可把数用数轴上得点表示出来，根据数轴上的点表示的数右边总比左边的大，可得答案．
    解答：解：如图：
    ，
    用“＜”连接起来为：-4＜-2.5＜0＜
    1
    2
    ＜3    ．
    点评：本题考查了有理数比较大小，注意数轴具备原点、正方向、单位长度．
    练习册系列答案
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    计算：
    （1）2+（-3）-（-5）
    （2）-14-（1-
    1
    2
    ）÷3×|3-（-3）2|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在同一平面直角坐标系内画一次函数y1=-x+4和y2=2x-5的图象，根据图象求：
    （1）方程-x+4=2x-5的解；
    （2）当x取何值时，y1＞y2？当x取何值时，y1＞0且y2＜0？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，平面上有A、B、C、D四点．
    （1）作射线AD交直线BC于点M；
    （2）连结AB，并反向延长AB至点E，使AE=
    1
    2
    BE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC为等边三角形，点P是边AC的延长线上一点，连接BP，作∠BPQ等于60°，直线PQ与直线BC交于点N．
    （1）求证：AP•PC=AB•CN；
    （2）若BC=2，CN=
    3
    2
    ，求∠N的正切值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读材料：

    已知：如图1，线段AB=5．如图2，点C在射线AB上，BC=6，则AC=11；如图3，点C在直线AB上，BC=6，则AC=11或1．
    操作探究：
    如图4，点A、B分别是数轴上的两点，AB=5，点A距原点O有1个单位长度．
    （1）点B所表示的数是
     
    ；
    （2）点C是线段OB的中点，则点C所表示的数是
     
    ；线段AC=
     
    ；
    （3）点D是数轴上的点，点D距点B的距离为a，即线段BD=a，则点D所表示的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一辆汽车开往距离出发地180千米的目的地，出发后一个小时内按原计划的速度匀速行驶，一小时后以原来速度的1.5倍匀速行驶．设原计划的行驶速度为v千米/时，汽车到达目的地所用时间为t小时．
    （1）请求出t与的v函数关系式；
    （2）若汽车比原计划提前40分钟到达目的地，求原计划的行驶速度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    己知数轴甲上有A、B、C三点，分别表示-30、-20、0，动点P从点A山发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设点P移动的时间为t秒，点P在数轴甲上表示数P．
    （1）用含t的代数式表示p=
     
    ．
    （2）另有一个数轴乙，数轴乙上有D、E两点，分别表示-60、0，点D、E分别在数轴甲上的点A、C的正下方，当点P运动到点B时，数轴乙上的动点Q从点D出发，以点P速度的四倍向点E运动，点Q到达点E后，再立即以同样的速度返回，当点P到达点C时，P、Q两点运动停止，设点Q在数轴乙上表示数q．
    ①求当点Q从开始运动到运动停止时，p-q的值（用含t的代数式表示）；
    ②求当t为何值时，p=q？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果△ABC≌△A′B′C′，且∠A=30°，∠B=45°，则∠C′=
     
    ．

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