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    已知AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,AB与CD交于E,CE=DE,过B作BF∥CD,交AC的延长线于点F,求证:BF是⊙O的切线.

    第20题


    证明：∵AB是⊙O的直径，CE=DE

    ∴AB⊥CD(垂径定理)

    又BF∥CD

    ∴BF⊥AB

    ∴BF是⊙O的切线


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    如图是一个正方体的平面展开图，折叠成正方体后与“建”字所在面相对的面的字是（　　）

    A．创      B．教     C．强       D．市

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    正方形OA1B1C1、A1A2B2C2、A2A3B3C3，按如图放置，其中点A1、A2、A3在x轴的正半轴上，点B1、B2、B3在直线y=﹣x+2上，则点A3的坐标为　　　　　　．

    　

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    如图,AB是⊙O的直径,C、D是⊙O上的两点,分别连接AC、BC、CD、OD,若∠DOB=140°,则∠ACD=(    ) 

    第8题

     A.20°                 B. 30°              C. 40°                D.70°

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    已知反比例函数y=经过点(1,5),则k= 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,在正方形ABCD中,点P在AD上,且不与A、D重合,BP的垂直平分线分别交CD、AB于E、F两点,垂足为Q,过E作EH⊥AB于H.

    (1)求证:HF=AP; 

    (2)若正方形ABCD的边长为12,AP=4,求线段EQ的长.

    第25题

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏江阴第一中学九年级3月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （本题满分7分）为了备战初三物理、化学实验操作考试，某校对初三学生进行了模拟训练．物理、化学各有4个不同的操作实验题目，物理用番号①、②、③、④代表，化学用字母a、b、c、d表示．测试时每名学生每科只操作一个实验，实验的题目由学生抽签确定，第一次抽签确定物理实验题目，第二次抽签确定化学实验题目．

    （1）请用树形图或列表法，表示某个同学抽签的各种可能情况；

    （2）芳芳同学对物理的①、②和化学的b、c的号实验准备得较好，她同时抽到两科都准备较好的实验题目的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏江阴第一中学九年级3月月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径重合，点D对应54°，则∠BCD的度数为（ ）

    A．27° B．54° C．63° D．36°

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年辽宁东港七年级下学期期九校联考数学试卷（解析版） 题型：计算题

    计算：

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