和是绕点旋转的两个相似三角形.其中与.与为对应角．(1)如图1.若和分别是以与为顶角的等腰直角三角形.且两三角形旋转到使点..在同一条直线上的位置时.请直接写出线段与线段的关系,(2)若和为含有角的直角三角形.且两个三角形旋转到如图2的位置时.试确定线段与线段的关系.并说明理由,(3)若和为如图3的两个三角形.且=..在绕点旋转的过程中.直线题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

和是绕点旋转的两个相似三角形，其中与、与为对应角．

（1）如图1，若和分别是以与为顶角的等腰直角三角形，且两三角形旋转到使点、、在同一条直线上的位置时，请直接写出线段与线段的关系；
（2）若和为含有角的直角三角形，且两个三角形旋转到如图2的位置时，试确定线段与线段的关系，并说明理由；
（3）若和为如图3的两个三角形，且=，，在绕点旋转的过程中，直线与夹角的度数是否改变？若不改变，直接用含、的式子表示夹角的度数；若改变，请说明理由．

（1），理由略
（2），理由略
（3）°

解析

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

（本题满分7分）和是绕点旋转的两个相似三角形，其中与、与为对应角．

1.（1）如图1，若和分别是以与为顶角的等腰直角三角形，且两三角形旋转到使点、、在同一条直线上的位置时，请直接写出线段与线段的关系；

2.（2）若和为含有角的直角三角形，且两个三角形旋转到如图2的位置时，试确定线段与线段的关系，并说明理由；

3.（3）若和为如图3的两个三角形，且=，，在绕点旋转的过程中，直线与夹角的度数是否改变？若不改变，直接用含、的式子表示夹角的度数；若改变，请说明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

（本题满分7分）

和

是绕点

旋转的两个相似三角形，其中

与

、

与

为对应角．

【小题1】（1）如图1，若

和

分别是以

与

为顶角的等腰直角三角形，且两三角形旋转到使点

、

在同一条直线上的位置时，请直接写出线段

与线段

的关系；
【小题2】（2）若

和

为含有

角的直角三角形，且两个三角形旋转到如图2的位置时，试确定线段

与线段

的关系，并说明理由；
【小题3】（3）若

和

为如图3的两个三角形，且

，

，在绕点

旋转的过程中，直线

与

夹角的度数是否改变？若不改变，直接用含

、

的式子表示夹角的度数；若改变，请说明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源：2011-2012学年九年级第一学期期中考试数学卷 题型：解答题

（本题满分7分）和是绕点旋转的两个相似三角形，其中与、与为对应角．

【小题1】（1）如图1，若和分别是以与为顶角的等腰直角三角形，且两三角形旋转到使点、、在同一条直线上的位置时，请直接写出线段与线段的关系；
【小题2】（2）若和为含有角的直角三角形，且两个三角形旋转到如图2的位置时，试确定线段与线段的关系，并说明理由；
【小题3】（3）若和为如图3的两个三角形，且=，，在绕点旋转的过程中，直线与夹角的度数是否改变？若不改变，直接用含、的式子表示夹角的度数；若改变，请说明理由．