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    已知相切两圆的半径分别是方程x2－4x＋3＝0的两根，

    则两圆的圆心距是          。
    4或2
    由相切两圆的半径分别是方程x2-4x+3=0的两根，解方程x2-4x+3=0，即可求得相切两圆的半径，然后分别从两圆内切或两圆外切去分析，即可求得答案．
    解：∵x2-4x+3=0，
    ∴（x-1）（x-3）=0，
    ∴x=1或x=3，
    ∵相切两圆的半径分别是方程x2-4x+3=0的两根，
    ∴若外切，则两圆的圆心距是：1+3=4；
    若内切，则两圆的圆心距是：3-1=2．
    故答案为：4或2．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，的弦与直线径相交，若，则=_____°.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    （2011•临沂）如图是一圆锥的主视图，则此圆锥的侧面展开图的圆心角的度数是（　　）
    A．60°B．90°
    C．120°D．180°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知圆柱的底面半径为2cm，高为5cm，则圆柱的侧面积是           (    )
    A．20 cm2    8．20兀cm2    C．10兀cm2    D．5兀cm2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知点C在⊙O上，延长直径AB到点P，连接PC，∠COB=2∠PCB．

    （1）求证：PC是⊙O的切线；
    （2）若AC=PC，且PB=3，M是⊙O下半圆弧的中点，求MA的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分5分）
    已知：如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O分别交BC、AC于点D、E，联结EB交OD于点F．

    （1）求证：OD⊥BE；
    （2）若DE=，AB=5，求AE的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读材料：如图23—1，的周长为，面积为S,内切圆的半径为，探究与S、之间的关系．连结，，


    又，，
    ∴
    ∴
    解决问题：

    （1）利用探究的结论，计算边长分别为5，12，13的三角形内切圆半径；
    （2）若四边形存在内切圆（与各边都相切的圆），如图23—2且面积为，各边长分别为，，，，试推导四边形的内切圆半径公式；
    （3）若一个边形（为不小于3的整数）存在内切圆，且面积为，各边长分别为，，，，，合理猜想其内切圆半径公式（不需说明理由）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    劳技课上，王红制成了一顶圆锥形纸帽，已知纸帽底面圆半径为10cm，母线长50cm，则制成一顶这样的纸帽所需纸面积至少为____ _cm2.(不取近似值)

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图,点C、O在线段AB上，且AC=AO=OB=5,过点A作以BC为直径的⊙O切线，D为切点，则AD的长为

    A．5              B．6            C．            D．10

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