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    如图，小明用长为3m的竹竿CD做测量工具，测量学校旗杆AB的高度，移动竹竿，使竹竿与旗杆的距离DB=12m，则旗杆AB的高为　        　m．

    9．

    解析试题分析：解：由题意得，CD∥AB，
    ∴△OCD∽△OAB，
    ∴=，
    即=，
    解得AB=9．
    故答案为：9.
    考点：相似三角形的应用．

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    在平面坐标系中，正方形ABCD的位置如图所示，点A的坐标为（1，0），点D的坐标为（0，2），延长CB交x轴于点A1，作正方形A1B1C1C，延长C1B1交x轴于点A2，作正方形A2B2C2C1,………按这样的规律进行下去，第2012个正方形的面积为

    A． B． C． D．

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    A．1+B．2+C．3+D．2

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    如图所示，△ABC中，E、F、D分别是边AB、AC、BC上的点，且满足，则△EFD与△ABC的面积比为　　．

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    如图，分别是的边上的点，，，则         ；

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    为了测量校园水平地面上一棵树的高度，数学兴趣小组利用一组标杆、皮尺，设计了如图所示的测量方案．已知测量同眼睛A标杆顶端F树的顶端E同一直线上，此同学眼睛距地面1.6m标杆长为3.3m且BC=1m，CD=4m，则ED=             m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图,在□ABCD中,点P为边AB上的一点,E,F分别是PD,PC的中点,CD=2．则①EF=      ;②设△PEF,△PAD,△PBC的面积分别为、、．已知,则           ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知△ABC与△DEF相似且面积比为4∶25，则△ABC与△DEF的相似比为________．

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