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在“走基层,树新风”的活动中,青年记者石剑深入边远山区,随机走访农户,调查农村儿童生活教育现状,根据收集的数据,编制了不完整的统计图表如下
山区农村儿童生活教育现状
类别现状户数比例
A父母常年在外打工,孩子留在老家由老人照顾100
B父母常年在外打工,孩子带在身边 10%
C父母就近在城镇打工,晚上回家照顾孩子50
D父母在家务农并照顾孩子 15%

请你用学过的统计知识,解决问题:
(1)记者石剑走访了边远山区多少农户?
(2)将统计图中的空缺数据正确填写完整;
(3)分析数据后,请你提一条合理建议.

解:(1)由扇形图和表格可知,C类占25%,总户数为:50÷25%=200.
答:记者石剑走访了200户农家.

(2)A类占:100%-15%-25%-10%=50%,
B类户数200×10%=20,
D类户数:200×15%=30,
补全图表空缺数据:
类别现状户数比例
A类父母常年在外打工孩子留在老家由老人照顾10050%
B类父母常年在外打工,孩子带在身边2010%
C类父母就近在城镇打工,晚上回家照顾孩子5025%
D类父母在家务农,并照顾孩子3015%
(3)由图表可知孩子带在身边有益孩子的身心健康,建议社会关心留守儿童的生活状况.
分析:(1)根据扇形图可知C类占25%,总人数=C类÷C类所占百分比;
(2)利用总人数×各类所占百分比即可算出各类户数;用各类户数÷总人数=各类户数所占百分比,计算后填表即可;
(3)此问是一个开放题,答案不唯一.
点评:此题主要考查了扇形图与条形图,关键是读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•随州)在“走基层,树新风”的活动中,青年记者石剑深入边远山区,随机走访农户,调查农村儿童生活教育现状,根据收集的数据,编制了不完整的统计图表如下
山区农村儿童生活教育现状
类别 现状 户数 比例
A 父母常年在外打工,孩子留在老家由老人照顾 100  
B 父母常年在外打工,孩子带在身边   10%
C 父母就近在城镇打工,晚上回家照顾孩子 50  
D 父母在家务农并照顾孩子   15%

请你用学过的统计知识,解决问题:
(1)记者石剑走访了边远山区多少农户?
(2)将统计图中的空缺数据正确填写完整;
(3)分析数据后,请你提一条合理建议.

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科目:初中数学 来源:湖北省中考真题 题型:解答题

在“走基层, 树新风”活动中,青年记者石剑深入边远山区,随机走访农户,调查农村儿童生活教育现状。根据收集的数据字编制了不完整的统计图表如下:
山区儿童生活教育现状  
请你用学过的统计知识, 解决问题:
(1) 记者石剑走访了边远山区多少家农户?
(2) 将统计图表中的空缺数据正确填写完整;
(3) 分析数据后,请你提一条合理建议.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在“走基层,树新风”活动中,青年记者石剑深入边远山区,随机走访农户,调查农村儿童生活教育现状。根据收集的数据字编制了不完整的统计图表如下:

               山区儿童生活教育现状  

类别

    现状

户数

比例

A类

  父母长年在外打工,孩子留在老家由老人照顾.

  100

B类

    父母长年在外打工,孩子带在身边.

10%

C类

    父母就近在城镇打工,晚上回家照顾孩子.

  50

D类

    父母在家务农,并照顾孩子.

15%

请你用学过的统计知识,解决问题:

(1)记者石剑走访了边远山区多少家农户?

(2)将统计图表中的空缺数据正确填写完整

(3)分析数据后,请你提一条合理建议.

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科目:初中数学 来源:2012年湖北省随州市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

在“走基层,树新风”的活动中,青年记者石剑深入边远山区,随机走访农户,调查农村儿童生活教育现状,根据收集的数据,编制了不完整的统计图表如下
山区农村儿童生活教育现状
类别现状户数比例
A父母常年在外打工,孩子留在老家由老人照顾100 
B父母常年在外打工,孩子带在身边 10%
C父母就近在城镇打工,晚上回家照顾孩子50 
D父母在家务农并照顾孩子 15%

请你用学过的统计知识,解决问题:
(1)记者石剑走访了边远山区多少农户?
(2)将统计图中的空缺数据正确填写完整;
(3)分析数据后,请你提一条合理建议.

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