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如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于H.点G在⊙O上,过点G作直线EF,交CD延长线于点E,交AB的延长线于点F.连接AG交CD于K,且KE=GE.

(1)判断直线EF与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若AC∥EF,,FB=1,求⊙O的半径.
(1)相切,理由见解析;(2)4.

试题分析:(1)求出∠OGA=∠OAG,∠AKH+∠OAG=90°,∠KGE=∠GKE=∠AKH,推出∠KGE+∠OGA=∠AKH+∠OAG=90°,得出∠OGE=90°,根据切线的判定推出即可;
(2)求出∠F=∠CAH,∠OGF=∠CHA=90°,推出Rt△AHC∽Rt△FGO,得出,根据
求出,得出方程,解出即可.
试题解析:(1)如图,连接OG.
∵OA=OG,∴∠OGA=∠OAG.
∵CD⊥AB,∴∠AKH+∠OAG=90°.
∵KE=GE,
∴∠KGE=∠GKE=∠AKH.
∴∠KGE+∠OGA=∠AKH+∠OAG=90°.
∴∠OGE=90°,即OG⊥EF.
又∵G在圆O上,∴EF与圆O相切.

(2)∵AC∥EF, ∴∠F=∠CAH,
∴Rt△AHC∽ Rt△FGO. ∴.
∵在Rt△OAH中,,设AH=3t,则AC=5t,CH=4t.
.  ∴.
∵FB=1 ∴,解得:OG=4.
∴圆O的半径为4 .
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知点E在△ABC的边AB上,∠C=90°,∠BAC的平分线交BC于点D,且D在以AE为直径的⊙O上.

(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)已知∠B=30°,CD=4,求线段AB的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

翻转类的计算问题在全国各地的中考试卷中出现的频率很大,因此初三(5)班聪慧的小菲同学结合2011年苏州市数学中考卷的倒数第二题对这类问题进行了专门的研究。你能和小菲一起解决下列各问题吗?(以下各问只要求写出必要的计算过程和简洁的文字说明即可。)
(1)如图①,小菲同学把一个边长为1的正三角形纸片(即△OAB)放在直线l1上,OA边与直线l1重合,然后将三角形纸片向右翻转一周回到初始位置,求顶点O所经过的路程;并求顶点O所经过的路线;

图①
(2)小菲进行类比研究:如图②,她把边长为1的正方形纸片OABC放在直线l2上,OA边与直线l2重合,然后将正方形纸片向右翻转若干次.她提出了如下问题:

图②
问题①:若正方形纸片OABC接上述方法翻转一周回到初始位置,求顶点O经过的路程;
问题②:正方形纸片OABC按上述方法经过多少次旋转,顶点O经过的路程是
(3)①小菲又进行了进一步的拓展研究,若把这个正三角形的一边OA与这个正方形的一边OA重合(如图3),然后让这个正三角形在正方形上翻转,直到正三角形第一次回到初始位置(即OAB的相对位置和初始时一样),求顶点O所经过的总路程。

图③
②若把边长为1的正方形OABC放在边长为1的正五边形OABCD上翻转(如图④),直到正方形第一次回到初始位置,求顶点O所经过的总路程。

图④
(4)规律总结,边长相等的两个正多边形,其中一个在另一个上翻转,当翻转后第一次回到初始位置时,该正多边形翻转的次数一定是两正多边形边数的___________。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径的半圆O交BC于点E,DE⊥AB,垂足为D.

(1)求证:点E是BC的中点;
(2)判断DE与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(3)如果⊙O的直径为9,cosB=,求DE的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,破残的圆形轮片上,弦AB的垂直平分线交弧AB于点C,交弦AB于点D.

(1)求作此残片所在的圆(不写作法,保留作图痕迹);
(2)已知:AB=16,CD=4.求(1)中所作圆的半径.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的直径是10mm,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm,如图所示,则这个小圆孔的宽口AB的长度为            mm。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列命题中,假命题是( )
A.两条弧的长度相等,它们是等弧
B.等弧所对的圆周角相等
C.直径所对的圆周角是直角
D.一条弧所对的圆心角等于它所对圆周角的2倍.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,AB为⊙O的直径,点C,D在⊙O上.若∠AOD=30°,则∠BCD=   °.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知△ABC的三边长分别是6,8,10,则△ABC外接圆的直径是__________.

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