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下列根式中,最简二次根式的是(  )
A、
8
B、
x2-4
C、
x
3
D、
0.25
考点:最简二次根式
专题:
分析:要选择是否是最简二次根式,就是要求知道什么是最简二次根式的两个条件:1、被开方数是整数或整式;2、被开方数不能再开方,根据以上内容判断即可
解答:解:A、不是最简二次根式,故本选项错误;
B、是最简二次根式,故本选项正确;
C、不是最简二次根式,故本选项错误;
D、不是最简二次根式,故本选项错误;
故选B.
点评:本题考查了最简二次根式的定义,注意:满足是最简二次根式的两个条件:1、被开方数是整数或整式;2、被开方数不能再开方,题目比较好,难度不是很大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

小聪,小玲,小红三人参加“普法知识竞赛”,其中前5题是选择题,每题10分,每题有A、B两个选项,且只有一个选项是正确的,三人的答案和得分如下表,试问:这五道题的正确答案(按1~5题的顺序排列)是
 

题号
答案
选手
12345得分
小聪BAABA40
小玲BABAA40
小红ABBBA30

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科目:初中数学 来源: 题型:

数字9,8,7,9,6的中位数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

既可以表示数量的多少,又能清楚地表示出数量增减变化的统计图是(  )
A、条形统计图
B、折线统计图
C、扇形统计图
D、复式统计图

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,四边形0ABC是正方形,点A的坐标为(4,0).点P为边AB上一点,∠CPB=60°,沿CP折叠正方形后,点B落在平面内点B′处,则B′点坐标为(  )
A、(4-2
3
,2)
B、(2,4-2
3
C、(2,1)
D、(2,2-
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

实数-
1
2
的相反数是(  )
A、-2
B、
1
2
C、2
D、-|-0.5|

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,△ABC与△DEF是将△ACF沿过A点的某条直线剪开得到的(AB,DE是同一条剪切线).平移△DEF使顶点E与AC的中点重合,再绕点E旋转△DEF,使ED,EF分别与AB,BC交于M,N两点.
(1)如图②,△ABC中,若AB=BC,且∠ABC=90°,则线段EM与EN有何数量关系?请直接写出结论;
(2)如图③,△ABC中,若AB=BC,那么(1)中的结论是否还成立?若成立,请给出证明:若不成立,请说明理由;
(3)如图④,△ABC中,若AB:BC=m:n,探索线段EM与EN的数量关系,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-2ab22•(3a2b-2ab-1);
(2)(2a-
1
2
b22
(3)(1+x-y)(x+y-1);
(4)4(a-b)2-(2a+b)(-b+2a).

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组
(1)
y=2x①
3x-2y=5②
;               
(2)
x
2
-
y+1
3
=1①
3x+2y=10②

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