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    如图，点C、D是线段AB上的两点，若AC=4，CD=5，DB=3，则图中所有线段的和是 ．
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    解：图中共有6条线段，分别为AC=4，CD=5，DB=3，AD=9，CB=8，AB=12，
    则这6条线段的和为  
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知直线a∥b，直线c与a、b分别交于A、B；且∠1=120°，则∠2=【   】

    　　A．60°　　B．120°　　C．30°　　D．150°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    一副三角板不能拼出的角的度数是（拼接时既不重叠又不留空隙）（  ）
    A．75°B．105°C．120°D．125°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知: ∠AOB,点M、N.
    求作：点P,使点P在∠AOB的平分线上,且PM=PN.（要求：用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    请写出一个原命题是真命题，逆命题是假命题的命题       ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，则下列判断错误的是（   ）
    A．因为∠1＝∠2，所以B．因为∠3=∠4，所以a∥b
    C．因为∠2＝∠3，所以c∥dD．因为∠1＝∠4，所以a∥b

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如果∠1=∠2，且∠1的余角为40°，那么∠2的补角等于           °.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，∠AOB=120°，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC。

    ①求∠EOD的度数。②若∠BOC=90°，求∠AOE的度数。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图l1∥l2,则∠1=        度.

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