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    某校数学活动小组随机调查学校住在校外的100名同学的上学方式，根据调查统计结果，按“步行”、“骑自行车”和“其他”三类汇总分析，并制成条形统计图和扇形统计图(如图所示)．

    (1)请你补全条形统计图和扇形统计图；
    (2)求出扇形统计图中“步行”部分的圆心角的度数；
    (3)学校正在规划新的学生自行车停车场，一般情况下，5辆自行车占地2m2，另有自行车停放总面积的作为通道．若全校共有1200名同学住在校外，那么请你估计，学校应当规划至少多大面积的学生自行车停车场？(骑自行车的学生按每人骑一辆计算)

    （1）略（2）108°（3）320㎡

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）请你补全条形统计图和扇形统计图；
    （2）求出扇形统计图中“步行”部分的圆心角的度数；
    （3）学校正在规划新的学生自行车停车场，一般情况下，5辆自行车占地2m2，另有自行车停放总面积的
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    作为通道．若全校共有1200名同学住在校外，那么请你估计，学校应当规划至少多大面积的学生自行车停车场（骑自行车的学生按每人骑一辆计算）．
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    某校数学活动小组随机调查学校住在校外的100名同学的上学方式，根据调查统计结果，按“步行”、“骑自行车”和“其他”三类汇总分析，并制成条形统计图和扇形统计图（如图所示）
    （1）请补全条形统计图和扇形统计图；
    （2）请求出扇形统计图中“步行”部分的圆心角的度数．

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    (1)请你补全条形统计图和扇形统计图；

    (2)求出扇形统计图中“步行”部分的圆心角的度数；

    (3)学校正在规划新的学生自行车停车场，一般情况下，5辆自行车占地2m2，另有自行车停放总面积的作为通道．若全校共有1200名同学住在校外，那么请你估计，学校应当规划至少多大面积的学生自行车停车场？(骑自行车的学生按每人骑一辆计算)

     

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    （1）请你补全条形统计图和扇形统计图；
    （2）求出扇形统计图中“步行”部分的圆心角的度数；
    （3）学校正在规划新的学生自行车停车场，一般情况下，5辆自行车占地2m2，另有自行车停放总面积的作为通道．若全校共有1200名同学住在校外，那么请你估计，学校应当规划至少多大面积的学生自行车停车场（骑自行车的学生按每人骑一辆计算）．

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