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有这样一类题目:将
a±2
b
化简,如果你能找到两个数m、n,使m2+n2=a且mn=
b
,则将a±2
b
将变成m2+n2±2mn,即变成(m+n)2开方,从而使得
a±2
b
化简.例如,5±2
6
=3+2+2
6
=(
3
2+(
2
2+2
2
×
3
=(
3
+
2
2,∴
5±2
6
=
(
3
+
2
)
2=(
3
+
2
) 
请仿照上例解下列问题:(1)
8-2
15
;           (2)
4+2
3
考点:二次根式的性质与化简
专题:阅读型
分析:(1)求出8-2
15
=(
3
-
5
2,再根据二次根式的性质求出即可;
(2)求出4+2
3
=(1+
3
2,再根据二次根式的性质求出即可.
解答:解:(1)
8-2
15
=
(
3
-
5
)2
=|
3
-
5
|=
5
-
3


(2)
4+2
3
=
(1+
3
)2
=|1+
3
|=1+
3
点评:本题考查了二次根式的性质和完全平方公式的应用,关键是找出被开方数是谁的平方.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(-2)3-(
2
)0+(
1
3
)-2-
27
•tan30°

(2)先化简再求值:(
x+1
x2-x
-
x
x2-2x+1
)÷
1
x
,其中x=
3
+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线过x轴上两点A(9,0),C(-3,0),且与y轴交于点B(0,-12).
(1)求抛物线的解析式;
(2)若动点P从点A出发,以每秒2个单位沿射线AC方向运动;同时,点Q从点B出发,以每秒1个单位沿射线BA方向运动,当点P到达点C处时,两点同时停止运动.问当t为何值时,△APQ∽△AOB?
(3)若M为线段AB上一个动点,过点M作MN平行于y轴交抛物线于点N.
①是否存在这样的点M,使得四边形OMNB恰为平行四边形?若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
②当点M运动到何处时,四边形CBNA的面积最大?求出此时点M的坐标及四边形CBNA面积的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与解方程:
(1)(-1)2×2+(-2)3÷4
(2)12-(-18)+(-7)-15
(3)3a2-2a+4a2-7a             
(4)2(2a-3b)+3(2b-3a)
(5)3-(5-2x)=x+2.                
(6)
4-x
2
-
2x+1
3
=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当今,青少年视力水平下降已引起全社会的关注,为了了解某市30000名学生的视力情况,从中抽取了一部分学生进行了一次抽样调查,利用所得数据绘制的频数分布直方图如图:
解答下列问题:
(1)本次抽样调查共抽测了
 
名学生;
(2)参加抽测的学生的视力的众数在
 
范围内;中位数在
 
范围内;
(3)若视力为4.9及以上为正常,试估计该市学生的视力正常的人数约为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简
(1)(
3
-
2
)(
2
+
3
)

(2)4
5
+
45
-
8
+4
2

(3)
3a
b
•(
b
a
÷
1
b
)

(4)
48
÷
3
-
1
2
×
12
+
24

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AD是⊙O的弦,AB经过圆心O,交⊙O于点C,∠A=∠B=30°.
(1)直线BD是否与⊙O相切?为什么?
(2)连接CD,若CD=6,求AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠AOD=90°,∠AOB比∠BOD小20°,OC是∠AOD的平分线,求∠BOC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等腰△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,点E是线段BC延长线上一点,连接AE,点C在AE的垂直平分线上,若DE=10cm,则AB+BD=
 
cm.

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