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计算:
(1)-24+3.2-16-3.5+0.3;
(2)0-21
2
3
+(+3
3
4
)-(-
2
3
)-(+0.25)

(3)4×(-12)+(-5)×(-8)+16;
(4)
3
4
×(8-1
1
3
-
14
15
)

(5)-3.5÷
7
8
×(-
3
4
)

(6)(
1
50
-1)(
1
49
-1)(
1
48
-1)…(
1
4
-1)(
1
3
-1)(
1
2
-1)
分析:(1)把整数与整数结合,小数与小数结合;
(2)小数化为分数,结合同分母的数;
(3)先乘后加;
(4)按照乘法分配律进行计算;
(5)先确定符号,把小数化为分数,再约分计算;
(6)可把原式写成-
49
50
×
48
49
×
47
48
×…×
3
4
×
2
3
×
1
2
的形式,再计算就比较容易了.
解答:解:(1)原式=(-24-16)+(3.2+0.3-3.5)=-40;
(2)原式=-21
2
3
+
2
3
+3
3
4
-
1
4
=-17.5;
(3)原式=-48+40+16=8;
(4)原式=6-1-0.7=4.3;
(5)原式=
7
2
×
8
7
×
3
4
=3;
(6)原式=-
49
50
×
48
49
×
47
48
×…×
3
4
×
2
3
×
1
2
=-0.02.
点评:此题主要考查有理数的简便计算,注意认真观察各个式子的特点,充分利用运算律使运算简便.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
24
2

(2)
24
2

(3)
3xy
6x

(4)
5
2
÷
1
10

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、(1)阅读以下材料:
(x-1)(x+1)=x2-1;
(x-1)(x2+x+1)=x3-1;
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1.
根据上面的规律,得(x-1)(xn-1+xn-2+xn-3+…+x+1)=

(2)根据这一规律,计算1+2+22+23+24+…+229+230的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
24
×
3
8
-5

(2)
27
-
1
3
+
12

(3)
15
+
60
3
-3
5

(4)解方程组:
4x+3y-2=0①
12x+5y=2②

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-24)×(
1
8
-
1
3
+
1
4
)

(2)-(-3)2-(1-0.9)÷
1
2
×(-100)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:2-22-23-24-…-218-219+220

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