精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

若分式有意义,则x的取值范围是(   )

A.x≠2B.x>2C.x=2D.x<2

A

解析试题分析:要使分式有意义,则分母不能为0,那么x-2≠0,则x≠2,故选择A.
考点:分式有意义的条件
点评:该题较为简单,是常考题,主要考查学生对使分式有意义的条件的掌握程度,另外常考的还有平方根的被开方数、0次幂的底数。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2012-2013年山西省农业大学附属中学八年级下学期第一次月考数学卷(带解析) 题型:单选题

若分式有意义,则x的取值范围是

A.x≠5B.xC.x>5D.x

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏省盐城市教育集团九年级第二学期调研考试数学试卷(解析版) 题型:填空题

若分式有意义,则x的取值范围是.           

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2012年北京市朝阳区中考二模数学试卷(解析版) 题型:填空题

若分式有意义,则x的取值范围是  . 

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2011-2012学年辽宁省九年级下学期第二次模拟考试数学卷(解析版) 题型:填空题

若分式 有意义,则x的取值范围是          .

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2012年江苏省全真模拟考试数学试卷 题型:选择题

若分式 有意义,则x的取值范围是    ▲    

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案