分析 (1)根据函数图象和题意可以直接得到A、B两地的距离;
(2)根据题意和函数图象中的数据可以求得两小时后,货车离C站的路程y2与行驶时间x之间的函数关系式;
(3)根据函数图象可以求得客车离C站的路程y1与行驶时间x之间的函数关系式,然后令y1=y2,即可解答本题.
解答 解:(1)由图象可得,
A,B两地相距:360+60=420(千米),
故答案为:420千;
(2)由图可知货车的速度为60÷2=30千米/小时,
货车到达A地一共需要2+360÷30=14小时,
设两小时后,货车离C站的路程y2与行驶时间x之间的函数关系式y2=kx+b,
∴$\left\{\begin{array}{l}{2k+b=0}\\{14k+b=360}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{k=30}\\{b=-60}\end{array}\right.$,
即两小时后,货车离C站的路程y2与行驶时间x之间的函数关系式y2=30x-60;
(3)设客车离C站的路程y1与行驶时间x之间的函数关系式是y1=mx+n,
$\left\{\begin{array}{l}{6m+n=0}\\{n=360}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{m=-60}\\{n=360}\end{array}\right.$,
∴y1=-60x+360,
由y1=y2,得
30x-60=-60x+360,
解得x=$\frac{14}{3}$,
答:客、货两车经过$\frac{14}{3}$小时相遇.
点评 本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,求出相应的函数解析式,利用函数的思想和数形结合的思想解答.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 2:3 | D. | 3:4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 51° | B. | 52° | C. | 53° | D. | 58° |
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