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将下列推理过程补充完整,并在括号里填写这一步的根据,如图,AB∥CD,∠BAE=∠DCE=45°,求∠E的大小.
解:∵AB∥CD(已知)
∴∠1+45°+∠2+45°=
180°
180°

∴∠1+∠2=
90°
90°
(等式的性质)
又∵∠1+∠2+∠E=
180°
180°

∴∠E=
90°
90°
(等式的性质)
分析:根据平行线的性质:两直线平行,同旁内角互补,可得∠1+45°+∠2+45°=180°,然后可求得∠1+∠2的值,然后根据三角形的内角和定理,求得∠E的度数.
解答:解:∵AB∥CD,
∴∠1+45°+∠2+45°=180°(两直线平行,同旁内角互补),
∵∠1+∠2=90°,
又∵∠1+∠2+∠E=180°(三角形内角和定理),
∴∠E=90°.
故答案为:180°,90°,180°,90°.
点评:本题考查了平行线的性质以及三角形的内角和定理,解答本题的关键是掌握平行线的性质:两直线平行,同旁内角互补.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

想一想,将下列解题过程补充完整.
如图1,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°.将求∠AGD的过程填写完整.
因为EF∥AD,所以∠2=
∠3
∠3
(两直线平行,同位角相等)
(两直线平行,同位角相等)

又因为∠1=∠2,所以∠1=∠3.
所以AB∥
DG
DG
(内错角相等,两直线平行)
(内错角相等,两直线平行)

所以∠BAC+
∠DGA
∠DGA
=180°.
又因为∠BAC=70°,
所以∠AGD=
110°
110°

如图2,已知∠1=∠2,∠B=∠C,试说明AB∥CD.
解:∵∠1=∠2(已知),
又∵∠1=∠4
(对顶角相等)
(对顶角相等)

∴∠2=∠
4
4
(等量代换)
CE
CE
∥BF
(同位角相等,两直线平行)
(同位角相等,两直线平行)

∴∠
C
C
=∠3
(两直线平行,同位角相等)
(两直线平行,同位角相等)

又∵∠B=∠C(已知)
∴∠
3
3
=∠B(等量代换)
∴AB∥CD
内错角相等,两直线平行)
内错角相等,两直线平行)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

将下列推理过程补充完整,并在括号里填写这一步的根据,如图,AB∥CD,∠BAE=∠DCE=45°,求∠E的大小.
解:∵AB∥CD(已知)
∴∠1+45°+∠2+45°=________
∴∠1+∠2=________(等式的性质)
又∵∠1+∠2+∠E=________
∴∠E=________(等式的性质)

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科目:初中数学 来源:月考题 题型:解答题

将下列推理过程补充完整:
已知:如图,∠1=∠ABC=∠ADC,∠3=∠5,∠2=∠4,∠ABC+∠BCD=180°.
(1)∵∠1=∠ABC(已知),
        ∴AD∥(     ) (            )
(2)∵∠3=∠5(已知),
         ∴AB∥(     ) (              )
(3)∵∠ABC+∠BCD=180°(已知),
         ∴(      )∥(     )(              )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

将下列推理过程补充完整,并在括号里填写这一步的根据,如图,ABCD,∠BAE=∠DCE=45°,求∠E的大小.
∵ABCD(已知)
∴∠1+45°+∠2+45°=______
∴∠1+∠2=______(等式的性质)
又∵∠1+∠2+∠E=______
∴∠E=______(等式的性质)
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