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【题目】在直角坐标系中,我们将圆心坐标和半径均为整数的圆称为“整圆”.如图所示,直线lykx+4x轴、y轴分别交于AB,∠OAB30°,点Px轴上,Pl相切,当P在线段OA上运动时,使得P成为“整圆”的点P个数是_____个.

【答案】6

【解析】

根据直线的解析式求得OB4,进而求得OA12,根据切线的性质求得PMAB,根据OAB30°,求得PMPA,然后根据整圆的定义,即可求得使得P成为整圆的点P的坐标,从而求得点P个数.

直线lykx+4x轴、y轴分别交于AB

B(04)

OB4

Rt△AOB中,OAB30°

OAOB×412

∵⊙Pl相切,设切点为M,连接PM,则PMAB

PMPA

P(x0)

PA12x

∴⊙P的半径PMPA6x

x为整数,PM为整数,

x可以取02468106个数,

使得P成为整圆的点P个数是6

故答案是:6

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,和矩形的边都在直线,以点为圆心,24为半径作半圆,分别交直线两点.已知: ,,矩形自右向左在直线上平移,当点到达点,矩形停止运动.在平移过程中,设矩形对角线与半圆的交点为 (为半圆上远离点的交点).

1)如图2,若与半圆相切,求的值;

2)如图3,当与半圆有两个交点时,求线段的取值范围;

3)若线段的长为20,直接写出此时的值.

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【题目】如图,一艘渔船以60海里每小时的速度向正东方向航行.在A处测得灯塔C在北偏东60°方向上;继续航行1小时到达B处,此时测得灯塔C在北偏东30°方向上.已知在灯塔C周围50海里范围内有暗礁,问这艘渔船继续向东航行有无触礁的危险?

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【题目】(问题解决)

一节数学课上,老师提出了这样一个问题:如图1,点P是正方形ABCD内一点,PA=1,PB=2,PC=3.你能求出∠APB的度数吗?

小明通过观察、分析、思考,形成了如下思路:

思路一:将BPC绕点B逆时针旋转90°,得到BP′A,连接PP′,求出∠APB的度数;

思路二:将APB绕点B顺时针旋转90°,得到CP'B,连接PP′,求出∠APB的度数.

请参考小明的思路,任选一种写出完整的解答过程.

(类比探究)

如图2,若点P是正方形ABCD外一点,PA=3,PB=1,PC=,求∠APB的度数.

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【题目】如图,AB为半圆O的直径,C为半圆上一点,ACBC

1)请用直尺(不含刻度)与圆规在BC上作一点D,使得直线OD平分ABC的周长;(不要求写作法,但要保留作图痕迹)

2)在(1)的条件下,若AB10OD,求△ABC的面积.

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【题目】英语老师对某班级全班同学进行口语测试,并按10分制评分,将评分结果制成了如图两幅统计图(不完整).请根据图表信息,解答下列问题:

1)求该班级学生总人数,并将条形统计图补充完整;

2)求该班学生口语测试所得分数的平均分;

3)英语老师将随机邀请该班一名同学进行口语对话,求事件“英语老师邀请得分为9分的同学进行口语对话”发生的概率.

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【题目】如图,AC是⊙O的直径,BC是⊙O的弦,点P是⊙O外一点,连接PBAB,∠PBA=∠C

1)求证:PB是⊙O的切线;

2)连接OP,若OPBC,且OP4,⊙O的半径为,求BC的长.

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【题目】推进全科阅读,培育时代新人.某学校为了更好地开展学生读书活动,随机调查了九年级50名学生最近一周的读书时间,统计数据如下表:

时间(小时)

6

7

8

9

10

人数

5

8

12

15

10

1)根据上述表格补全下面的条形统计图;

2)写出这50名学生读书时间的众数、中位数、平均数;

3)若该校有1000名学生,求最近一周的读书时间不少于7小时的人数?

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【题目】学校某数学兴趣小组想测学校旗杆高度如图,明明在稻香园一楼点测得旗杆顶点仰角为,在稻香园二楼点测得点的仰角为.明明从点朝旗杆方向步行米到点,沿坡度的台阶走到点,再向前走米到旗杆底部,已知稻香园高度为米,则旗杆的高度约为( )(参考数据:

A.B.C.D.

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