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,则的值是           
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试题分析:.由题意得:-2=0,y+3=0,即:=2,y=-3,那么.
点评:此题运用了非负数的性质转化为两个一元一次方程来求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如果,那么之间的大小关系是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在宽为,长为的矩形地面上修建两条宽都是的道路,余下部分种植花草.那么,种植花草的面积为   .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在数轴上,A点表示2,现在点A向右移动两个单位后到达点B;再向左移动10个单位到达C点:
(1)请在数轴上表示出A点开始移动时位置及B、C点位置;
(2)当A点移动到C点时,若要再移动到原点,问必须向哪个方向移动多少个单位?
(3)请把A点从开始移动直至到达原点这一过程,用一个有理数算式表达出来.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中,不正确的是(  )
A.平方等于本身的数只有0和1
B.正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数
C.两个负数,绝对值大的负数小
D.0除以任何数都得0

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

的相反数是 ( )
A.3B.-3C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

请你先认真阅读材料:
计算(-)÷().
解法l:                                                          解法2:
(-)÷()                   原式的倒数为:
=(-)÷[()-()]    ()÷(-
=(-)÷( - )                           =()×(-30)
=(-)÷                                              =-20+3-5+12
=-×3                                                            =(-20-5)+(3+12)
=-                                                                 =-10
故原式=-
再根据你对所提供材料的理解,选择合适的方法计算:
(一)÷().

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若一个数的相反数是负数,则这个数一定是(   )
A.正数B.非正数C.负数D.非负数

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在数轴上标出下列各数,再用“<”连接起来。
,0,

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