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先化简,再求值:(
a
ab-b2
-
b
a2-ab
)÷(1+
a2+b2
2ab
)
,其中
a+b=2.5
a-2b=1
考点:分式的化简求值,解二元一次方程组
专题:计算题
分析:原式括号中两项通分并利用同分母分式的加减法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,求出方程组的解得到a与b的值,代入计算即可求出值.
解答:解:原式=[
a
b(a-b)
-
b
a(a-b)
(a+b)2
2ab

=
(a+b)(a-b)
ab(a-b)
2ab
(a+b)(a-b)

=
2
a-b

方程组中
a+b=2.5
a-2b=1

解得:a=1.75,b=0.75,
则原式=2.
点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是有关x的代数式的方阵,若第10行第2项的值为1034,则此时x的值为(  )
A、10B、1C、5D、2

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商场销售甲、乙两种品牌的智能手机,这两种手机的进价和售价如下表所示:
进价(元/部) 4000 2500
售价(元/部) 4300 3000
该商场计划购进两种手机若干部,共需15.5万元,预计全部销售后获毛利润共2.1万元(毛利润=(售价-进价)×销售量)
(1)该商场计划购进甲、乙两种手机各多少部?
(2)通过市场调研,该商场决定在原计划的基础上,减少甲种手机的购进数量,增加乙种手机的购进数量,已知乙种手机增加的数量是甲种手机减少的数量的3倍,而且用于购进这两种手机的总资金不超过17.25万元,该商场怎样进货,使全部销售后获得的毛利润最大?并求出最大毛利润.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,矩形ABCD中,AB=4,O是CD上一点,且∠ABO=30°.

(1)直接写出OC的长;
(2)将△AOB沿OB边翻折得到△A′OB,且A'B交CD于M,请在图①中画出△A′OB,并求出OM的长;
(3)如图②,将△AOB绕点O逆时针旋转α角,得到△OA1B1,此时,A1B1恰好过顶点C,求sinα的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知3x2+2x-1=0,求代数式3x(x+2)+(x-2)2-(x-1)(x+1)的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把一块含有30°角的直角三角尺放置在平面直角坐标系中,BC边落在x轴的正半轴上,点A在第一限象内,∠ACB=90°,∠CAB=30°,AC=4
3
,沿着AB翻折三角尺,直角顶点C落在C′处.设A、C′两点的横坐标分别为m、n.
(1)试用m的代数式表示n;
(2)若反比例函数y=
k
x
(x>0)的图象恰好经过A、C′两点,求k的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
8
-2cos45°+(
1
2
-1-(2014)0

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直角坐标系中,四边形ABCD的顶点坐标依次为A(-1,0),B(a,b),C(-1,5),D(c,d)
(1)当点D在y轴上,且四边形ABCD是菱形时,求点B的坐标;
(2)当四边形ABCD是菱形时,求a,b,c,d应满足的条件;
(3)四边形ABCD是正方形时,求a,c的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
5
-3)0-(
1
2
-2+
16
÷(-1)2014+|-3|

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