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如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,O是斜边AB上的一点,圆O过点A并与边BC相切于点D,与边AC相交于点E.精英家教网
(1)求证:AD平分∠BAC;
(2)若圆O的半径为4,∠B=30°,求AC长.
分析:(1)连接DF,OD,构造出直角三角形,根据弦切角定理可知∠CDA=∠DFA,∠C=∠ADF,AD=AD;故△ACD≌△ADF,则AD是∠CAB的角平分线.
(2)因为∠B=30°,所以∠CAB=60°;由(1)可知AD是∠CAB的平分线,故∠CAD=∠DAB=30°;在Rt△ADF中,∠DAB=30°,AF=2×4=8.根据三角函数值的定义可求出AD,AC的值.
解答:解:(1)连接DF,OD,则∠ADF=90°,
因为BC是⊙O的切线,
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所以∠CDA=∠DFA,△ACD≌△ADF,∠CAD=∠DAB.
即AD是∠CAB的角平分线.

(2)∵∠B=30°,
∴∠CAB=60°;由(1)可知AD是∠CAB的平分线,
故∠CAD=∠DAB=30°;在Rt△ADF中,∠DAB=30°,AF=2×4=8.
故AD=AF•cos30°=8×
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2
=4
3

同理,AC=AD•cos30°=4
3
×
3
2
=6.故AD=4
3
.AC=6.
点评:本题考查的是直角三角形及切线的性质,在解答此类题目时要注意添加辅助线,构造直角三角形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•莆田质检)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,点E是AB上一点,以AE为直径的⊙O过点D,且交AC于点F.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分别是∠BAC和∠ABC的平分线,它们相交于点D,求点D到BC的距离.

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如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,将三角板中一个30°角的顶点D放在AB边上移动,使这个30°角的两边分别与△ABC的边AC、BC相交于点E、F,且使DE始终与AB垂直.
(1)画出符合条件的图形.连接EF后,写出与△ABC一定相似的三角形;
(2)设AD=x,CF=y.求y与x之间函数解析式,并写出函数的定义域;
(3)如果△CEF与△DEF相似,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
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,则cos∠CBD的值是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分别为边AB、BC的中点,连接DE,点P从点A出发,沿折线AD-DE-EB运动,到点B停止.点P在AD上以
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cm/s的速度运动,在折线DE-EB上以1cm/s的速度运动.当点P与点A不重合时,过点P作PQ⊥AC于点Q,以PQ为边作正方形PQMN,使点M落在线段AC上.设点P的运动时间为t(s).
(1)当点P在线段DE上运动时,线段DP的长为
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代数式表示).
(2)当点N落在AB边上时,求t的值.
(3)当正方形PQMN与△ABC重叠部分图形为五边形时,设五边形的面积为S(cm2),求S与t的函数关系式.

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