A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
分析 先利用点A平移都A1得到平移的规律,再按此规律平移B点得到B1,从而得到B1点的坐标,于是可求出a、b的值,然后计算a+b即可.
解答 解:∵点A(2,0)先向上平移1个单位,再向右平移1个单位得到点A1(3,1),
∴线段AB先向上平移1个单位,再向右平移1个单位得到线段A1B1,
∴点B(0,1)先向上平移1个单位,再向右平移1个单位得到点B1,
∴a=0+1=1,1+1=b,
∴a+b=1+2=3.
故选B.
点评 本题考查了坐标与图形变化-平移:在平面直角坐标系内,把一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个整数a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;如果把它各个点的纵坐标都加(或减去)一个整数a,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度.(即:横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减.)
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0.03780有五个有效数字 | |
B. | 方差越大,数据波动也越大 | |
C. | 58°的余角是42° | |
D. | 投掷一枚硬币10次,“正面向上”一定出现5次 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{25}{6}$m | B. | $\frac{23}{6}$m | C. | $\frac{6}{25}$m | D. | $\frac{5}{2}$m |
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